| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Jane Borodale |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Jane Borodale |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Thomas Harris |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Thomas Harris |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Izabela Sowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Izabela Sowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Dorota Gellner |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Dorota Gellner |
Kuchnia polska. 1000 najlepszych przepisów.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Marka odzieży: Babell
Model odzieży: BBL 049
RodzajOferty: Oferta bieżąca
Nowość: TAK
Płeć kupującego: Kobieta
Składnik surowcowy: poliamid 80%, elastan 20%,
OpisProducenta:
Zmysłowe figi damskie.
- koronkowe wstawki
- model wykonany z wysokiej jakości mikrofibry
Skład: 80% poliamid, 20% elastan.
Płeć: Kobieta Typ: Figi
Spodnie chłopięce ściągacz 92-110
Spódnica Spódnica SP0005 Brown
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Misebla |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Misebla |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Renata Jackowska |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Renata Jackowska |
Martynka. Uczę się liczyć z Martynką
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Italian Fashion Rubi kr.r. sp.3/4
Marka odzieży: Italian Fashion
Model odzieży: Rubi kr.r. sp.3/4
RodzajOferty: Oferta bieżąca
Nowość: TAK
Płeć kupującego: Kobieta
Składnik surowcowy: bawełna 100%,
Rodzaj dekoltu: okrągły
OpisProducenta:
Komfortowa piżama damska w modnych kolorach.
- koszulka z krótkim rękawem
- okrągły dekolt
- przód zdobią napisy
- ozdobne szwy
- spodnie w drobną kratkę
- długość 3/4
- imitacja rozporka
- w pasie szeroka, wygodna gumka
Skład: 100% bawełna.
Płeć: Kobieta Typ: piżama
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Katarzyna Rygiel |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Katarzyna Rygiel |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Holly Webb |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Holly Webb |
Jak sobie radzić z dręczycielem. Treningi dla nastolatków.
format 20,0x29,0 cm
oprawa miękka
stron 80
Książka dla nauczycieli i wychowawców.
Ze wstępu Autorki \"...W niniejszej książce znajdują się materiały do przeprowadzenia piętnastu lekcji. (...)Pierwszych kilka lekcji poświęconych jest rozwijaniu u dzieci świadomości, czym jest i jak działa zjawisko dręczenia rówieśników - uczucia i reakcje, jakie zjawisko to wywołuje w ofiarach i świadkach oraz prawdopodobne motywy działania dręczycieli. W ciągu kolejnych lekcji uczniowie mają możliwość poznać swoje prawa, zrozumieć, jak dręczenie pogwałca te prawa i zdać sobie sprawę z tego, jak ważna jest ich obrona...\"
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Susanna Palomares, Dianne Schilling |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Susanna Palomares, Dianne Schilling |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Michael Crichton |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Michael Crichton |
Sytuacja społeczna młodzieży szkolnej z parcjalnymi zaburzeniami rozwoju
format 16,7x24,0 cm
oprawa miękka
stron 328
Prezentowana publikacja jest monografią socjopedagogiczną, w której, opierając się na badaniach wybranej populacji młodzieży, starano się wyjawić socjologiczny i pedagogiczny (pomijając psychologiczny) aspekt złożonej sytuacji społecznej uczniów doświadczających zaburzeń rozwojowych.
Punktem wyjścia do poszukiwań badawczych były pytania: w jaki sposób radzą sobie uczniowie z takimi zaburzeniami w społeczności szkolnej, czy są z tego powodu „naznaczani” przez społeczność szkolną oraz jakie warunki są dla nich sprzyjające, a jakie hamują rozwój ich osobowości?
W badaniach wzięto pod uwagę zaburzenia parcjalne, które utrudniają dziecku edukację już w pierwszym roku nauki, bowiem obejmują procesy pełniące podstawową rolę w opanowywaniu umiejętności czytania i pisania: zaburzenia percepcji wzrokowej, zaburzenia percepcji słuchowej, zaburzenia koordynacji wzrokowo-ruchowej, lateralizacji oraz zdolności stosowania zasad poprawnej ortografii.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Barbara Toroń |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Barbara Toroń |
Mój kochany kucyk. Rozkładanka
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |

