Cena: 20.79 zł
Produkt dostępny
Przyroda
Karty pracy ucznia – fizyka, chemia
Publikacja dla ucznia. Zawiera dziesiątki poleceń i praktycznych zadań do dwóch bloków przedmiotowych w formie kart pracy. Zapewnia:
oszczędność czasu przeznaczonego na kserowanie materiałów,
efektywniejsze wykorzystanie czasu na lekcji,
pogłębienie wiedzy z zakresu nauk przyrodniczych,
usystematyzowanie i utrwalenie wiadomości,
solidne notatki z lekcji.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Anna Jagodnicka, Aleksandra Kwiek, Marta Giżyńska |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Anna Jagodnicka, Aleksandra Kwiek, Marta Giżyńska |
_J12615.jpg "BARDOTKA MARRY ME II")
Odkrywam świat przyrody Idziemy nad staw
Staw i jego okolice to środowisko tętniące życiem. Spotkasz tu nie tylko ryby i żaby, ale też małe gryzonie, ptaki i owady. Na brzegu i w wodzie kwitną piękne rośliny. Można prowadzić ciekawe obserwacje.
Czy wiesz, jakie ptaki budują gniazda wśród trzcin? A co to są krętaki?
W jaki sposób nartnik utrzymuje się na powierzchni wody? Czy znasz mięsożerną roślinę żyjącą w stawach? Odpowiedzi na te i wiele innych pytań znajdziesz w naszej książce.
Węź ją ze sobą na wyprawę! Do książki dołączony jest specjalny notatnik.
Są tam ciekawe zadania i zagadki, propozycje zabaw i małych eksperymentów przyrodniczych. Podpowiemy Ci też, co można zrobić ze skarbów, któe znajdziesz na łące.
Nie będziesz się nudzić!
Lupa pozwoli Ci dokładnie zobaczyć mikroświat łąkowej przyrody.
Ruszaj śmiało na wyprawę! Dobrej zabawy!
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | BARBARA WERNSING-BOTTMEYER |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | BARBARA WERNSING-BOTTMEYER |
Cena: 17.21 zł
_K70019.jpg "Gaia 560 Irida")
Producent odzieży: Gaia
Marka odzieży: Gaia
Model odzieży: 560 Irida
RodzajOferty: Oferta bieżąca
Nowość: TAK
Płeć kupującego: Kobieta
Jak prać: Pranie ręczne
Składnik surowcowy: poliamid 47%, poliester 30%, bawełna 16%,
Druty: TAK
Fiszbiny pionowe: TAK
Kieszonki na wkładki: NIE
Liczba haftek poziomych: 3
Liczba haftek pionowych: 2
Miejsce zapięcia: tył
Odpinane ramiączka: NIE
Ramiączka Regulowane: TAK
OpisProducenta:
Elegancki usztywniany biustonosz w świetnym zestawieniu kolorystycznym. Miseczki oraz mostek pokryte są beżową dzianiną w kropeczki oraz czarną koronką. Dla zapewnienia stabilności obwodu tył oraz boczki zostały wykonane ze sprężystej lycry. Konstrukcja bardzo ładnie zbiera i formuje biust. Między miseczkami koronkowa kokardka z szykowną ozdobą. Model posiada regulowane, nieodpinane ramiączka oraz trzystopniowe zapięcie na dwie haftki. Małe kokardki umieszczone na styku ramiączek dodają całości uroku.
Do kompletu polecamy majtki Ida.
Skład: 47% poliamid, 30% poliester, 16% bawełna, 5% poliuretan, 3% elastan.
Płeć: Kobieta Typ: usztywniany
Marka odzieży: Gaia
Model odzieży: 560 Irida
RodzajOferty: Oferta bieżąca
Nowość: TAK
Płeć kupującego: Kobieta
Jak prać: Pranie ręczne
Składnik surowcowy: poliamid 47%, poliester 30%, bawełna 16%,
Druty: TAK
Fiszbiny pionowe: TAK
Kieszonki na wkładki: NIE
Liczba haftek poziomych: 3
Liczba haftek pionowych: 2
Miejsce zapięcia: tył
Odpinane ramiączka: NIE
Ramiączka Regulowane: TAK
OpisProducenta:
Elegancki usztywniany biustonosz w świetnym zestawieniu kolorystycznym. Miseczki oraz mostek pokryte są beżową dzianiną w kropeczki oraz czarną koronką. Dla zapewnienia stabilności obwodu tył oraz boczki zostały wykonane ze sprężystej lycry. Konstrukcja bardzo ładnie zbiera i formuje biust. Między miseczkami koronkowa kokardka z szykowną ozdobą. Model posiada regulowane, nieodpinane ramiączka oraz trzystopniowe zapięcie na dwie haftki. Małe kokardki umieszczone na styku ramiączek dodają całości uroku.
Do kompletu polecamy majtki Ida.
Skład: 47% poliamid, 30% poliester, 16% bawełna, 5% poliuretan, 3% elastan.
Płeć: Kobieta Typ: usztywniany
Cena: 62.77 zł
_V22352.jpg "Piżama Femi 32052 -00X")
Stylowa piżama damska w oryginalnym fasonie. Składa się z bluzki z krótkim rękawem oraz spodni o długości 3/4. Top w kremowym kolorze, ozdobiono modnym nadrukiem. Uroku dodają granatowe kokardki umieszczone na rękawkach. Tył gładki. Spodnie gładkie, granatowe posiadają gumę w pasie oraz praktyczne prązkowane troczki. Posiadają praktyczny ściągacz na nogawkach oraz dwie kieszenie, które również ozdobiono kokardkami. Całość bardzo komfortowa i dobrze ze sobą współgrająca.
Skład: t-shirt 95% bawełna, 5% elastan. Spodnie: 100% bawełna.
Wskazówki: sugerowane pranie ręczne w wodzie o temp. max. 30 stop., prasować z max. temp. 110 stop. na lewej stronie, nie suszyć w suszarce mechanicznej, nie bielić, nie czyścić chemicznie.
| Rozmiar | Długość bluzki | Obwód w biuście | Długość spodni | Obwód w biodrach |
| S | 66 | 80-86 | 71 | 88-100 |
| M | 68 | 86-92 | 73 | 94-106 |
| L | 68 | 92-98 | 73 | 100-112 |
| XL | 70 | 98-104 | 75 | 106-118 |
Wskazówki: sugerowane pranie ręczne w wodzie o temp. max. 30 stop., prasować z max. temp. 110 stop. na lewej stronie, nie suszyć w suszarce mechanicznej, nie bielić, nie czyścić chemicznie.
Cena: 88.43 zł
_J2697.jpg "Podwiązka PW-21")
Niebieska podwiązka z satyny z podłużną kokardką z naszytymi perełkami.
Cena: 10.60 zł
_V21479.jpg "Koszulka Arato")
Seksowna koszulka nocna z mocno zaakcentowaną linią dekoltu. Czarna, wykonana z delikatnej tkaniny haleczka, doskonale dopasowuje się do ciała. Na uwagę zasługuje usztywniony biustonosz obszyty koronką. Prześwitujące wstawki w okolicach ud i pod biustem sprawiają, że całość prezentuje się wyjątkowo kusząco. Dzięki fioletowym haftom, model zyskuje nutkę romantyzmu i kobiecości.
| Tabela rozmiarów (w cm.) | Obwód w biuście | Obwód w talii | Obwód w biodrach |
| S | 84-88 | 62-68 | 88-93 |
| M | 89-92 | 69-74 | 94-98 |
| L | 93-96 | 75-78 | 99-104 |
| XL | 97-100 | 79-82 | 105-109 |
| XXL | 101-108 | 83-96 | 110-125 |
Cena: 60.80 zł
Wydanie 2011r.
Oprawa broszurowa.
Strony 238.
Format 14,5x20,5cm.
Głodu nie da się zignorować. Głód mówi ci, byś wziął to, czego potrzebujesz. Głód każe ci wyciągnąć rękę. Twój mózg, żołądek, twoje komórki są głodne. To one rozbijają materię na drobne części i to one przetwarzają ją w coś innego, w kształt twojego życia. Nie da się żyć bez głodu. Nie da się żyć z głodem. Od głodu zaczyna się twój kontakt ze światem.
Ta niezwykła książka opowiada o zjawisku głodu z perspektywy różnych dziedzin wiedzy: fizjologii, antropologii, historii, filozofii, religioznawstwa, nauk społecznych, a nawet literatury pięknej. Sugestywna narracja, nieunikająca elementów szokujących, ma na celu wzbudzić w czytelniku refleksję i poruszyć sumienie. Uczucie głodu jest naszym podstawowym doświadczeniem. A jednak wiemy z historii, że zdolność przystosowawcza człowieka wobec tego uczucia graniczy czasem z cudem. Autorka opisuje, w jaki sposób na przestrzeni wieków głód wykorzystywany był do wyrażenia duchowego lub politycznego stanowiska. Opisuje też wielkie klęski głodu, jakich doświadczały grupy ludności i całe narody na skutek niesprzyjających warunków biologicznych, klimatycznych, ekonomicznych i politycznych.
Sharman Apt Russell jest autorką wielu nagradzanych książek, uczy sztuki pisania na uniwersytetach w Nowym Meksyku i w Los Angeles.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Sharman Apt Russell |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Sharman Apt Russell |
Cena: 33.85 zł
_db_imagescustom900x1200_48956.jpg "Kurtka Model KU02 Mustard")
Klasyczna lekko taliowana, flauszowa kurtka.
Przy szyi niska stójka.
Kurtka w całości na podszewce.
Idealnie nadaje się do codziennych stylizacji.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Nife |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Nife |
Cena: 197.89 zł
Zabawa i nauka. Poziom 3 lata.
Wydanie 2011r.
Oprawa broszurowa.
Strony 32.
Format 20,5x29,0cm.
Zabawa i nauka 3 lata to książeczka edukacyjna, zawierająca wiele ciekawych zadań, zabaw, dzięki którym trzylatki mają możliwość rozwinąć swoje zainteresowania, talenty, umiejętności. Łączenie par, wyszukiwanie różnic, ciekawe labirynty, rysowanie po linii, szukanie podobieństw - to tylko niektóre z zadań, z jakimi spotka się dziecko w tej książeczce. Stopień trudności jest doskonale dopasowany do poziomu dzieci, a ciekawe ilustracje, sympatyczne postacie zachęcają do zabawy. Dodatkowo w książeczce znajdują się kolorowe naklejki wielokrotnego użytku, które są wielką atrakcją dla dzieci. Pod każdym zadankiem zamieszczono wskazówkę dla rodzica - interesujący temat do rozmowy z dzieckiem.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Cena: 5.18 zł
Pamiętnik jedynaczki 2, Sekret Dzikiego
Pamiętacie Paulinę Kozińską - trzynastoletnią dziewczynę, która chciałaby mieć rodzeństwo i marzy o psie? Chcecie poznać jej dalsze losy? Przeczytajcie koniecznie drugą część Pamiętnika. Życie Pauliny nadal pełne jest niespodzianek. Jedynaczka nie może narzekać na nudę. Wprawdzie nie ma już problemów z matematyką, tajemniczy wielbiciel staje się jej... hmmm... można powiedzieć - chłopakiem. Część sekretów się wyjaśnia, ale pojawiają się nowe. Dziki nie mówi jej wszystkiego. W jego życiu zachodzą niespodziewane zmiany. Komplikują się także losy jej przyjaciółki Beaty... W szkole pojawia się nowy, owiany nimbem tajemniczości nauczyciel matematyki. Ciocia Małgosia znów coś ukrywa przed Pauliną. Ciężkie jest życie dorastającej dziewczyny...
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Hanna Kowalska-Pamięta |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Hanna Kowalska-Pamięta |
Cena: 22.99 zł
_db_imagescustom900x1200_48961.jpg "Tunika MOE004 Cappuccino-Black")
Tunika MOE004 Cappuccino-Black
Dwukolorowa, luźna, dzianinowa tunika w pół uda z rękawami 3/4 wykończonymi ekologiczną skórą i imitacją kieszeni z eko-skóry.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Moe |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Moe |
Cena: 108.79 zł
Matematyka SP kl.5 zbiór testów
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Gabriela Wysokińska |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Gabriela Wysokińska |
Cena: 13.22 zł
_J433.jpg "SLIPY M BURITO3")
Slipy męskie wykonane z wysokiej jakości bawełny z dodatkiem elastanu, przylegające do ciała, miękkie i komfortowe. Górna część wykończona nieuciskającą gumą z logo firmy.
Cena: 19.66 zł
P.Rosiak (nie)daje się czarnej śmierci
Zabawne perypetie szkolne chłopca napisane w formie pamiętnika.
Seria P.Rosiak to krótkie, zabawne książki, zachęcające do czytania (nawet dzieci, które nie lubią czytać) dzięki tematyce bliskiej dzieciom przeplatanej wesołymi ilustracjami wplecionymi w tekst.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Barbara Catchpole |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Barbara Catchpole |
Cena: 9.23 zł
Poruszający i trzymający w napięciu thriller psychologiczny o ciemnej stronie każdego z nas. Bada powiązania jakie łączą nas z przeszłością i odpowiada na pytanie czym jest wina.
Ośmioletni chłopiec zostaje znaleziony martwy na placu zabaw.
Jego, o trzy lata starszy, sąsiad zostaje oskarżony o przestępstwo. Na czele obrony staje adwokat Daniel Hunter, mistrz przegranych spraw.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Lisa Bellentyne |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Lisa Bellentyne |
Cena: 46.09 zł
MIŚ MARCYŚ UCZY DZIECI DOBREGO ZACHOWANIA.
Wydanie 2012r.
Oprawa twarda.
Strony 84.
Format 16,5x24cm.
W książce znajduje się 80 krótkich wierszyków, których tematyka związana jest z zasadami dobrego i bezpiecznego zachowania. Nauka tych zasad jest niezwykle istotna, bo często decydują one o zdrowiu (a nawet życiu) naszych pociech, a także o tym, jak inni będą je postrzegać, w jaki sposób będą się do nich odnosić, co z kolei wpływa na poczucie własnej wartości u dzieci.
Wszystkie wiersze można podzielić na następujące grupy:
zachowanie w różnych miejscach (np. w kinie, w muzeum, w autobusie)
bezpieczeństwo (np. przechodzenie przez ulicę, surfowanie po internecie, kontakty z obcymi ludźmi, używanie numerów alarmowych)
stosunek wobec innych (np. szacunek do dorosłych i starszych, posłuszeństwo)
zachowanie w gronie rówieśników (np. dzielenie się, grzeczna zabawa, nieskarżenie)
język (np. używanie „magicznych słów”, rozmawianie przez telefon)
zdrowie (np. zdrowe odżywianie, ruch, bezpieczne opalanie)
higiena (np. mycie zębów i rąk, zmienianie bielizny osobistej)
dbanie o środowisko (np. oszczędzanie energii elektrycznej, dbanie o zwierzęta).
W wierszach na zielono zaznaczono to, co należy robić w danej sytuacji, a na czerwono to, co jest niebezpieczne lub niegrzeczne i nie należy tego naśladować. Przy niektórych utworach zamieszczono dwie wersje tekstu, aby z rymowanek mogły korzystać zarówno przedszkolaki, jak i dzieci chodzące już do szkoły.
Bohaterem cyklu jest Miś Marcyś – sympatyczny niedźwiadek, który własnym postępowaniem pokazuje rówieśnikom, jak powinni się zachowywać. Taki sposób przekazania wiedzy jest zdecydowanie lepszy i skuteczniejszy niż ciągłe pouczanie i zabranianie. Dzieci z pewnością polubią Misia i tak jak on będą się starały być grzeczne i odpowiedzialne. Na przykład wsiadając do samochodu, będą pamiętały, że Miś Marcyś w takiej samej sytuacji zapinał pasy bezpieczeństwa, i zrobią to samo. Codziennie będą go naśladowały, myjąc ręce i zęby, jedząc zamiast słodyczy owoce i warzywa oraz sprzątając swoje zabawki. Miś Marcyś, spoglądający z ilustracji lub w postaci ulubionej maskotki, będzie dla nich doskonałym towarzyszem podczas często niełatwej nauki dobrego zachowania.
Książka adresowana jest do dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Może być doskonałą pomocą dla nauczycieli, rodziców i wszystkich osób, które pracują lub spędzają czas z najmłodszymi.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Arkadiusz Maćkowiak |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Arkadiusz Maćkowiak |
Cena: 18.48 zł
Nauczanie języków obcych w edukacji wczesnoszkolnej
Zamysł podjęcia tematu przez autora publikacji- „Nauczanie języków obcych w edukacji wczesnoszkolnej” powstał pod wpływem pedagogicznej refleksji wieloletniego obserwatora rzeczywistości szkolnej i praktyka w jednym - nauczyciela klas młodszych. Zgodnie z wewnętrznym przekonaniem autora, wczesne i obowiązkowe rozpoczęcie przez dzieci nauki języka obcego oraz wtopienie jego w całokształt edukacji wczesnoszkolnej wiąże się z koniecznością krytycznego spostrzeżenia na wprowadzanie innowacyjnych zmian w szkolnictwie w imię europejskości naszego społeczeństwa. To także stanowisko podnoszące rangę kształcenia języków obcych w edukacji wczesnoszkolnej oraz zauważalny fakt, że dzieciństwo jest okresem decydującym o edukacyjnej i życiowej karierze człowieka. Zdaniem autora zdobyte przez dzieci doświadczenia szkolne w tym z zakresu języka obcego, mogą być źródłem dla nich trudnych do zmian struktur wiedzy, strategii intelektualnych, motywów podejmowania działań poznawczych.
W rzeczywistości szkolnej autor opracowania dostrzegł znaczne rozbieżności, albowiem pomimo szczytnych teoretycznych założeń trudno polskiej szkole dostosować się do współczesnych potrzeb i zmian. Nieustannie mamy do czynienia z zachłystywaniem się nowinkami z poradników i administracyjnym wymuszaniem na nauczycielu „poprawności” metodycznej bez głębszej zmiany modelu nauczania.
Poza tym w obszarze kształcenia uczniów języków obcych w ramach edukacji wczesnoszkolnej nie ma jak dotąd imponującego dorobku. Jest to niewątpliwie skutek złożoności i wieloaspektowości tego zagadnienia, co dla pedagogów ten stan rzeczy nie może być uznany za korzystny. Zważywszy na to, wszelkie przejawy ignorancji tej problematyki - zdaniem autora - mogą stać się inhibitorem również w dalszym procesie kształcenia języków obcych uczniów na wyższych szczeblach edukacji.
Akcentując powody społeczno-edukacyjne i poznawcze, dla których zainteresował się autor publikacji tą problematyką, nie sposób pominąć tych o charakterze osobistym. Ujawniają one preferencje autora, pragnącego wnikliwie poznać proces glottodydaktycznych dzieci w klasach młodszych oraz środowisko w którym dziecko i nauczyciel funkcjonują.
Ważność przeprowadzonych badań wynikała z potrzeby wypełnienia luki w dotychczasowej wiedzy w takim stopniu, aby wprowadzenie obowiązkowej nauki języka obcego w ramach edukacji wczesnoszkolnej zakończyło się sukcesem. Wobec powyższego, przedmiot badań został osadzony w realiach reformującej się edukacji języka obcego na wstępnym etapie kształcenia. Dostrzeżone w praktyce przez autora publikacji sprzeczności tj. realizowana integracja edukacji wczesnoszkolnej oraz nauka języka obcego w formie przedmiotu sprawiły, że w projekcie metodologicznym badań zwrócilo on szczególną uwagę na nauczyciela i prowadzony przez niego proces glottodydaktyczny nie zapominając o uczniach i rodzicach. Zatem celem nadrzędnym podjętych badań było: określenie warunków, jakie powinna spełniać polska szkoła realizując naukę języka obcego w ramach edukacji wczesnoszkolnej.
Metodologiczny projekt badań sygnalizował prace o charakterze wieloaspektowym obejmującym swoim zasięgiem: edukacyjne umiejętności nauczycieli języka angielskiego, realizowany przez nich proces glottodydaktyczny w klasach młodszych, gotowość pierwszoklasistów do podjęcia nauki języka obcego, osiągnięcia dydaktyczne po zakończeniu pierwszego etapu kształcenia języka obcego, nastawienia rodziców i bazę materialną szkoły wykorzystywaną do nauki języka obcego w klasach I-III.
Zgodnie ze stanowiskiem wielu autorów (m.in. R. Więckowski, B. Wilgocka-Okoń, A. Brzezińska, E.H. Erikson), fundamentalną czynnością nauczyciela w praktyce edukacyjnej powinno być poznanie każdego dziecka, ustalenie jego gotowości do podjęcia obowiązków szkolnych z uwzględnieniem gotowości do nauki języków obcych. W toku postępowania badawczego, określono rozwojową gotowość do nauki języka obcego uczniów na wstępnym etapie kształcenia. Określenie tego celu wynikało z przekonania autora opracowania, że dobry start dzieci w pierwszym etapie zorganizowanego kształcenia niejednokrotnie rzutuje na jego dalszy przebieg.
W obszarze zainteresowań autora publikacji znalazł się nauczyciel języka obcego z jego edukacyjnymi umiejętnościami uczący dzieci w klasach młodszych. Inspiracją do wyznaczenia tego kierunku badań stała się od wielu lat prowadzona dyskusja w gronie specjalistów nad nowoczesnym kształceniem nauczycieli i przygotowaniem ich do sprostania wymaganiom, jakie niesie ze sobą teraźniejszość. W naszym kraju zjawisko spadku liczby dzieci rozpoczynających naukę szkolną stawia nauczycieli klas młodszych przed problemem szybkiego przekwalifikowania się pod kątem nauki dodatkowego przedmiotu. Wejście Polski do Unii Europejskiej przyczyniło się do wzrostu zainteresowań obecnych i przyszłych pedagogów językami obcymi. W związku z tym w toku badań ustalono edukacyjne umiejętności nauczycieli-lingwistów w konkretnym sytuacyjnym działaniu tzn. w czasie prowadzonego przez nich procesu glottodydaktycznego. Krytyczne oceny działalności współczesnego nauczyciela, spowodowały, że autor opracowania szczególnym oględzinom poddał poszczególne komponenty stosowane przez nauczycieli - lingwistów na zajęciach oraz osiągnięcia dydaktyczne uczniów kończących pierwszy etap nauki języka obcego.
W toku czynności badawczych ustalono również zestaw środków i materiałów dydaktycznych gwarantujących naukę języków obcych w klasach
I-III szkoły podstawowej.
Konstrukcja logiczno-merytoryczną publikacji tworzą cztery części. Pierwsza z nich to teoretyczne podstawy badań składające się z trzech rozdziałów.
Pierwszy rozdział stanowi próbę przedstawienia nauki języków obcych w perspektywie głównych ujęć: filozoficznych, lingwistycznych, neurologiczno-psychologicznych oraz socjologicznych. Na przestrzeni wieków refleksja filozoficzna z zakresu problematyki języków obcych wpłynęła w sposób pośredni na kształtowanie edukacji językowej dzieci, informując nauczycieli - lingwistów na temat struktury języka i opracowując gramatyki poszczególnych języków nowożytnych na podstawie, których nauczano języków obcych. Znacznie wnikliwszymi rozstrzygnięciami w proces glottodydaktyczny dysponuje lingwistyka, która pomaga nauczycielom selekcjonując, dobierając i konstruując materiały nauczania, a także ustala metody i techniki zgodnie z możliwościami dzieci. Teoretyczną podstawę podjętej problematyki stanowią również rozstrzygnięcia dotyczące fizjologicznych-neurologicznych mechanizmów regulujących powstawanie mowy i procesów zachodzących w mózgu u dzieci oraz psychologiczno-socjologiczne podstawy nauczania języków obcych najmłodszych. W celu wyjaśnia istoty nauki języka obcego dzieci na poziomie elementarnym, przedstawiono funkcjonowanie języka pierwszego - ojczystego, podobnego w kolejnych etapach przyswajania do języka obcego.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Grażyna Erenc-Grygoruk |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Grażyna Erenc-Grygoruk |
Cena: 43.89 zł
FISZKI. Język hiszpański - Słownictwo 2.
Kurs składa się z trzech części, odpowiadających kolejnym poziomom zaawansowania (poziom podstawowy, poziom wyższy podstawowy i poziom niższy średnio zaawansowany). Każda z części zawiera około 2500 haseł usystematyzowanych zawsze w tych samych 50 kategoriach tematycznych. Cały kurs zawiera ponad 7 000 słów i zwrotów (hasła nie powtarzają się między poziomami).
Drugi poziom kursu \"Słownictwo\" zawiera ponad 2400 słów i zwrotów. Skierowany jest do osób, które potrafią już zrozumieć pojedyncze zdania i często używane wyrażenia związane z życiem codziennym.
W nowym wydaniu kartoniki ponumerowano, tak by możliwa była jednoczesna nauka z FISZEK i nagrań dźwiękowych (kurs w wersji audio dostępny oddzielnie).
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Cena: 69.29 zł
Małymi kroczkami. Ćwiczenia do zajęć wyrównawczych dla klas 3. Matematyka.
Wydanie 2011r.
Oprawa broszurowa.
Strony 50.
Format 21,0x31,0cm.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Aneta Łuczyńska, Monika Kraszewska |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Aneta Łuczyńska, Monika Kraszewska |
Cena: 27.72 zł