| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Funk and soul |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Funk and soul |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Marek Krajewski, Marcin Popczyński |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Marek Krajewski, Marcin Popczyński |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | awama |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | awama |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Philipp Lichterbeck |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Philipp Lichterbeck |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Sidonie-Gabrielle Colette |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Sidonie-Gabrielle Colette |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Duncan Jepson |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Duncan Jepson |
Język polski Egzamin gimnazjalny Jak to napisać? GIMN kl.1-3 poradnik dla każdego ucznia z ćwiczenia
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Iwona Cieślak, Lech Cieślak |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Iwona Cieślak, Lech Cieślak |
format 15,5 x 14,5 cm
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Jan Brzechwa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Jan Brzechwa |
Moje pierwsze kroki w dodawaniu do 20.
Oprawa broszurowa.
Strony 48.
Format 20,5x29,5 cm.
Publikacja przeznaczona jest dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, które zaczynają uczyć się dodawać w zakresie do 20. Technika dodawania oparta została na metodzie liczenia i dodawania zbiorów konkretnych przedmiotów, a następnie stopniowym przechodzeniu od konkretu do abstrakcji. Na etapie abstrakcji odpowiednikiem przedmiotu jest punkt na kostce i zapis liczbowy. Rozwiązując zadanie, dziecko najpierw zapoznaje się z działaniem matematycznym (liczy elementy lub czyta cyfry), a potem w tabeli wyszukuje dwa sąsiadujące ze sobą pionowo lub poziomo pola z liczbą elementów odpowiadającą składnikom dodawania. Elementy te otacza pętlą takiego samego koloru co działanie i liczy te elementy lub dodaje liczby w pamięci. Uzyskany wynik tą samą kredką zapisuje przy działaniu. W ten sam sposób rozwiązuje kolejne działania.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Robert Zelker |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Robert Zelker |
Puzzle 90 elementów - Jak wytresować smoka 2: Zimno
Wymiary obrazka po ułożeniu: 33 x 22 cm.
Japoński. 600 fiszek. Trening od podstaw.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
W świecie książek kl.1 zeszyt lektur Edukacja wczesnoszkolna
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Halina Kitlińska-Pięta, Danuta Raczyńska |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Halina Kitlińska-Pięta, Danuta Raczyńska |
Życie jest za krótkie na siekanie cebuli.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Kitty Greenwald |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Kitty Greenwald |
Doświadczenia szkolne pierwszego rocznika reformy edukacji. Studium teoretyczno-empiryczne. Tom 1.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Maria Dudzikowa, Renata Wawrzyniak-Beszterda |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Maria Dudzikowa, Renata Wawrzyniak-Beszterda |
Wielka historia sztuki. Tom 5. Sztuka baroku.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Małgorzata Strzałkowska |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Małgorzata Strzałkowska |
Tajemnicza wiadomość. Matematyka na wesoło PC
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |


_db_imagescustom900x1200_45359.jpg)