Poradnictwo pedagogiczne. Przegląd wybranych zagadnień.
Oprawa miękka.
Strony 196.
Format 16,5x23,5cm.
Książka \"Poradnictwo pedagogiczne. Przegląd wybranych zagadnień\" stanowi podręcznik do przedmiotu Poradnictwo pedagogiczne dla studentów kierunków pedagogicznych. Poradnictwo dydaktyczne, wychowawcze, opiekuńcze, rewalidacyjne i zawodowe analizowane w obszarze teoretyczno-praktycznym stanowią treść książki. Poruszone w niej zagadnienia dotyczą podstawowych aspektów pomocy pedagogicznej, w odniesieniu do obszaru edukacyjnego, uwzględniając wielowymiarowość poradnictwa i jego dynamiczny charakter. Teoretyczne założenia wybranych obszarów, stanowiących problem poradnictwa, zostały uzupełnione praktycznymi wskazówkami postępowania poradniczego w różnych sytuacjach edukacyjnych. Publikacja ma na celu zapoznanie studentów z problematyką poradnictwa i pomocy udzielanych szerokiej grupie odbiorców (dzieciom, młodzieży, rodzicom, nauczycielom, wychowawcom). Charakterystyka działań pomocowych, poradniczych, strategie czy metody i środki wykorzystywane w poradnictwie pedagogicznym dostarczają niezbędnej wiedzy teoretycznej z zakresu filozofii, psychologii, socjologii i pedagogiki podkreślając interdyscyplinarny charakter działań poradniczych, a praktyczne ćwiczenia (zadania dla studenta) kształtują gotowość udzielania profesjonalnej pomocy w zakresie czynności zawodowych opartych na relacjach interpersonalnych. Książka jest odpowiedzią na potrzeby studentów związane z przygotowaniem zawodowym do realizacji czynności poradniczych w ramach obowiązków pedagogicznych. Nowe kompetencje diagnostyczno-terapeutyczne nauczyciela wymagają umiejętności pomocowych, doradczych, wspierających, co stanowi wyzwanie dla wykładowców akademickich realizujących taki przedmiot. Publikacja skupia informacje, poglądy, teorie wskazując jednocześnie praktyczny aspekt działań poradniczych.
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Barbara Skałbania |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Barbara Skałbania |
Piramida ortograficzna P1.
Zasady pisowni - ó, u, rz, ż, ch, h.
Rozmiar | S | M | L | XL |
Biodra | 90-94 cm | 96-100 cm | 102-106 cm | 108-112 cm |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Janusz Korczak |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Janusz Korczak |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Ursula K. Le Guin |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Ursula K. Le Guin |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Barbara Kosmowska |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Barbara Kosmowska |
Oprawa broszurowa.
Strony 120.
Książka \"Jak wytrzymać z ludźmi?” to niezbędna lektura każdego młodego człowieka, która wyjaśnia:
- jak porozumiewać się, by żyło się lepiej i szczęśliwiej wśród ludzi i z ludźmi,
- co robić, by być lubianym i nadal pozostać sobą - nie ulegać naciskom czy manipulacjom, nie wyrzekać się siebie,
- jak budować stabilne, bezpieczne relacje z innymi, jak pozyskać i utrzymać zaufanie.
Zawiłości kontaktów międzyludzkich mogą stwarzać problemy niejednemu nastolatkowi. Autor książki ujawnia sekrety relacji - bliskich i dalszych. Młody człowiek dzięki temu łatwiej zrozumie działanie i postępowanie nie tylko rodziców, przyjaciół czy kolegów, ale także własne. Uniknie frustracji, rozgoryczenia czy rozczarowania, a osiągnie satysfakcję i szczęście w swoim życiu.
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Marek Grębski |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Marek Grębski |
Książeczka gąbeczka - Tydzień Jan Brzechwa
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Jan Brzechwa |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Jan Brzechwa |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Agata Christie |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Agata Christie |
Kształtowanie wartości dydaktycznych i wychowawczych w procesie edukacji matematycznej z wykorzystan
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Joanna Kandzia |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Joanna Kandzia |
Ciężarówki książeczka z naklejkami
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Praca Zbiorowa |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Praca Zbiorowa |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Miran |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Miran |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Krzysztof Smura, Jerzy Majewski |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Krzysztof Smura, Jerzy Majewski |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Praca Zbiorowa |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Praca Zbiorowa |
Język francuski Gramatyka francuska dla młodzieży Bescherelle Junior
format A5
stron 468
Książka ukazała się w oryginale w kolekcji Bescherelle w wydawnictwie Hatier. Jest to gramatyka szkolna języka francuskiego adresowana do uczniów gimnazjów oraz szkół ponadgimnazjalnych. Została ona zaadaptowana do użytku w polskich szkołach, ze szczególnym zwróceniem uwagi na te zjawiska gramatyczne, ortograficzne i leksykalne, które sprawiają największe trudności w nauce języka francuskiego jako języka obcego. Oznacza to również wprowadzenie do gramatyki słownictwa z używanych w Polsce podręczników różnych wydawców. Autorem adaptacji jest Grażyna Migdalska, nauczyciel dyplomowany z 20-letnim stażem w szkole i długoletnim stażem na stanowisku nauczyciela konsultanta języków romańskich w Centralnym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli, współautorka wielu adaptacji podręczników i zeszytów ćwiczeń do nauki języka francuskiego oraz serii Deja-vu dla szkół ponadgimnazjalnych.
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Grażyna Migdalska |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Grażyna Migdalska |
Jestem na świecie. Kronika naszego dziecka. Różowa.
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Praca Zbiorowa |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Praca Zbiorowa |
Kontekst społeczny w późnym dzieciństwie a rola ucznia
format B5
stron 244
oprawa miękka
Książka ta próbuje odpowiedzieć na pytanie, w jaki sposób wybrane elementy kontekstu społecznego wpływają na realizowanie przez dziecko nowych zadań. Inicjuje ją przegląd zagadnień związanych z charakterystyką dziecka w późnym dzieciństwie: jego emocjami, kształtującym się obrazem własnej osoby oraz typową aktywnością. Analizie poddano rolę dorosłych i ich formy aktywności kierującej losem dziecka, z uwzględnieniem wspomagania rozwoju. Wyszczególniono i scharakteryzowano epizody wzajemnego zaangażowania, sprzężenie zwrotne, mobilizację do działania, krytykę i wsparcie. Specyficzne doświadczenie wspierające rozwój dziecka oferuje rodzina. Innych możliwości dostarcza nauczyciel, który dla dziecka jest przedstawicielem szkoły. Zwrócono uwagę na sposób spostrzegania i poznawania dziecka przez nauczyciela oraz sposoby wchodzenia z nim w interakcję. Dzięki temu dokonano przeglądu zjawisk charakteryzujących dziecko i jego społeczny kontekst. W książce skoncentrowano się również na okresie późnego dzieciństwa, kiedy dziecko staje przed nowymi zadaniami rozwojowymi. Po trzech latach edukacji w szkole podstawowej (nauczanie zintegrowane - wczesnoszkolne) zostaje poddane nowym wymaganiom i płynące stąd doświadczenia mogą stać się dla dziecka podłożem do dalszego rozwoju. W nowej sytuacji wybiera dla siebie indywidualny sposób reagowania, a zadanie staje się szansą rozwoju, w którym dorosły może być mediatorem.
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Sylwia Seul |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Sylwia Seul |
Puzzle 500 elementów Violetta - The voice
Multimedia i grafika komputerowa. Podręcznik do nauki zawodu technik informatyk
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Tomasz Rudny |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Tomasz Rudny |