| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Denis Delaney, Diana Anyakwo, Philippa Bowen |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Denis Delaney, Diana Anyakwo, Philippa Bowen |
Konstruowanie wiedzy na zajęciach w przedszkolu.
Oprawa twarda.
Strony 256.
Format 16,5x24,5 cm.
Niniejsza praca składa się z dwóch części, teoretycznej i badawczej. Część pierwsza zawiera trzy rozdziały. Pierwszy z nich dotyczy funkcji przedszkola i zmian, jakim ulegały od czasów powojennych do współczesnych. Rozważania nad funkcjami prowadzone są z dwóch znacząco różniących się perspektyw: funkcjonalistycznej i krytycznej. Rozdział drugi kieruje naszą uwagę na wiedzę i rozwój poznawczy dziecka we wczesnych latach życia. Jego zawartość została ustrukturyzowana na osi zidentyfikowanych przeze mnie zmian, jakie zachodziły w poglądach psychologów i pedagogów na temat czynników rozwoju poznawczego. Rozdział trzeci jest poświęcony konstruktywizmowi i osobistym teoriom nauczycieli, analizowanym w kontekście ich potencjalnej otwartości/zamkniętości na idee konstruktywizmu. Część druga niniejszej dysertacji przedstawia analizy materiału badawczego. Otwiera ją rozdział czwarty, poświęcony metodologii badań własnych. Znajdujemy w nim argumentację przemawiającą za wyborem jakościowej strategii badawczej, a także prezentację przedmiotu i celu badań, metod i technik badawczych oraz informacje na temat organizacji i przebiegu badań własnych. Cztery kolejne rozdziały zawierają analizy materiału badawczego. Rozdział piąty prezentuje wyniki badań nad uruchamianą w przedszkolu wiedzą nazewniczą, rozdział szósty - nad wiedzą wyjaśniającą, zaś rozdział siódmy - nad wiedzą interpretacyjną. Rozdział ósmy dotyczy nauczycielskiego rozumienia sytuacji dydaktycznych w przedszkolu; przedstawia refleksje nad udziałem wiedzy nazewniczej, wyjaśniającej i interpretacyjnej w przewodnikach metodycznych oraz analizy nauczycielskich narracji z punktu widzenia znaczeń, jakie nadają tworzeniu dziecięcej wiedzy w przedszkolu. W podsumowaniu przedstawione są wnioski z przeprowadzonych analiz materiału empirycznego. Całość zamyka bibliografia wykorzystana w niniejszej pracy.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Małgorzata Sławińska |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Małgorzata Sławińska |
Język francuski Extra! 3 ćwiczenia
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Fabienne Gallon |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Fabienne Gallon |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Wiesława Rusin |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Wiesława Rusin |
Język angielski. Kryminał z ćwiczeniami. The Perfume of Death
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Kevin Hadley |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Kevin Hadley |
Leci z nami pilot. Kilka prawd o liniach lotniczych.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Sebastian Mikosz |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Sebastian Mikosz |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Barbara Ciecierska |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Barbara Ciecierska |
Gotujemy! Najprostsze przepisy kulinarne dla dzieci.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Abigail Wheatley |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Abigail Wheatley |
Bezrobocie i polityka zatrudnienia
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Zbigniew Góral |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Zbigniew Góral |
Sukienka Sukienka Claire Menthol
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Kortas |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Kortas |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Edward Gorey |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Edward Gorey |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Mones Nicole |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Mones Nicole |
. ponad 140 projektów wykonanych przez wiodących architektów krajobrazu z całego świata
. dobór roślin przystosowany do warunków polskich,
. mnogość prezentowanych rozwiązań, cenny zestaw inspirujących pomysłów
Każdy projekt przedstawiono w postaci planu, co pozwala zrozumieć rozkład całości ogrodu. Dodatkowe grafiki dają wyczucie skali, czasem też uwypuklają istotny czy szczególnie interesujący detal. Przedstawiony materiał ożywiają fotografie i komentarze projektanta. Pierwsze ukazują ostateczny efekt prac, drugie wyjaśniają zamiary twórcy i problemy, z jakimi musiał się borykać.
Gotowe do realizacji plany zagospodarowania małych przestrzeni, 140 projektów autorstwa znanych angielskich architektów krajobrazu, dobór roślin przystosowany do warunków polskich, mnogość prezentowanych rozwiązań, cenny zestaw inspirujących pomysłów. Każdy projekt przedstawiono w postaci planu, co pozwala zrozumieć rozkład całości ogrodu. Dodatkowe grafiki dają wyczucie skali, czasem też uwypuklają istotny czy szczególnie interesujący detal. Przedstawiony materiał ożywiają fotografie i komentarze projektanta. Pierwsze ukazują ostateczny efekt prac, drugie wyjaśniają zamiary twórcy i problemy, z jakimi musiał się borykać.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Andrew Wilson |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Andrew Wilson |
Uczę się bawiąc: Mamy i ich dzieici
Duże zazębiające się elementy, bezpieczne i wytrzymałe, zostały tak opracowane, aby dzieci mogły się nimi posługiwać.
Dzięki kolorowym, sympatycznym ilustracjom i wcięciom, które umożliwiają autokorektę, dzieci nauczą się rozpoznawania zwierząt i kojarzenia małych zwierzątek z ich mamami, rozwijając w ten sposób umiejętności manualne oraz zdolność logicznego myślenia i zmysł obserwacji.
Zabawa ta sprzyja rozwojowi:
- umiejętności manualnych - opanowanie i kontrola ruchów ręki
- zdolności logicznego myślenia i obserwacji - rozpoznawanie, kojarzenie, klasyfikacja zwierząt i środowisk
- znajomości i rozumienia świata - znajomość różnych gatunków zwierząt i odpowiadających im środowisk
- samodzielności - umiejętność wykonywania działań celowych
- kreatywności i wyobraźni.
Gra zawiera:
- 8 elementów z ilustracjami zwierząt Mam
- 8 elementów z ilustracjami Dzieci
- 1 instrukcję gry.
Wiek: 2+
Liczba graczy: 1+.
Kolorowanka z zadaniami dla dziewczynek / dla chłopców
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Produkcja zwierzęca cz.3 Owce, kozy, konie, drób, pszczoły i króliki
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Teresa Nałęcz-Tarwacka |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Teresa Nałęcz-Tarwacka |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Małgorzata Kalicińska |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Małgorzata Kalicińska |
Moje sylabki. Nauka pisania cz.1
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Agnieszka Suder |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Agnieszka Suder |

