Cena: 30.03 zł
Produkt dostępny
Grzebalski nie szuka bólu, żeby odczuć i potwierdzić swe istnienie, pospacerować na krawędzi przepaści, popróbować udręki; jego wiersze są głosem bólu, niewątpliwym i niemilknącym. Są również głosem sumienia. I głosem czułości, poruszającej: „Długopis, wyjęty z twojego piórnika,/ to wiosło, dzięki któremu wciąż płynę”. Czułość, nie czułostkowość; szorstkość, nie cynizm; cień ironii, ani cienia zgrywy; wyrazistość, nie efekciarstwo; artyzm, nie sztuczność. Jego wiersze są wydarzeniem koniecznym. Piotr Śliwiński
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Mariusz Grzebalski |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Mariusz Grzebalski |
Paleta. Tarcze ćwiczeń. WP2. Dla przedszkolaków
Tarcze WP2 to komplet 12 tarcz ćwiczeń ze zbiorem zabaw ogólnorozwojowych w formie obrazkowej, przystosowanych do możliwości percepcyjnych dziecka od 4 lat:
wyszukiwanie podobieństw, różnic i brakujących elementów,
porządkowanie elementów w całości,
rozpoznawanie kolorów, klasyfikowanie i dobieranie obrazków według określonych cech, takich jak: wielkość, kształt, barwa, przeznaczenie,
wyszukiwanie podobieństw i różnic pomiędzy przedmiotami,
łączenie w pary obrazków logicznie do siebie pasujących,
tworzenie prostych ciągów logicznych,
wyodrębnianie i porównywanie zbiorów,
łączenie w pary obrazków przedstawiających postaci z bajek z ich atrybutami.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Cena: 22.52 zł
Małe książeczki z wykrojnika z flapami na kazdej stronie.
W każdej książeczce znajduje się przesympatyczne opowiadanie o zwierzątku.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Cena: 9.22 zł
Wiem, co czytam Ćwiczenia w czytaniu ze zrozumieniem SP kl.5 ćwiczenia
Ćwiczenia zawarte w kartach pracy są uniwersalne, mogą być wykorzystywane niezależnie
od realizowanego programu nauczania oraz stosowanych podręczników szkolnych. Karty pracy pełnią wiele funkcji, tj:
kształcą samodzielność, wytrwałość, konsekwencję w postępowaniu,
przekazują uczniom techniki uczenia się,
uczą wyszukiwania i odróżniania informacji istotnych,
umożliwiają samodzielne uczenie się, samokontrolę i samoocenę,
doskonalą myślenie, analizowanie, porównywanie i wnioskowanie,
przygotowują do testowej formy sprawdzianów i egzaminów,
ukazują przydatność wiedzy i umiejętności,
budzą motywację do poznawania i rozwijania własnych zainteresowań,
bogacą czynne słownictwo uczniów,
uczą funkcjonowania i zachowania się w sytuacjach, w których uczeń się znajduje lub znaleźć się może.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Wiesław Went |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Wiesław Went |
Cena: 22.53 zł
Obrazkowy słownik ortograficzny dla dzieci
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Cena: 17.31 zł
Wydanie 2012r.
Oprawa broszurowa.
Strony 256.
Format 14,0x14,0cm.
Ciepły klimat i radość życia, z których słyną Włochy, znajdują odzwierciedlenie również w kuchni tego kraju. Ta inspirująca książka kucharska prezentuje wybrane potrawy z całych Włoch. Zawarte w niej przepisy umożliwiają przyrządzanie dań nawet początkującym kucharzom. Przejrzyste listy składników i wskazówki, uzupełnione odpowiednimi ilustracjami i kolorowymi zdjęciami gotowych dań gwarantują pomyślny rezultat.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Cena: 11.54 zł
Wydanie 2012
Okładka miekka
Stron 216
Format 125 x 195
Wspomnienia stanowią ważny element historii. Dzięki nim suche fakty i daty zmieniają się we wzruszające historie, a czytelnik może przeżywać emocje świadków ważnych wydarzeń. Do takiej podróży w czasie zaprasza nas Bogumił Żórawski w swojej książce. Przenosi nas ona w pierwszą połowę XX wieku: czas rodzinnych autorytetów, pieśni patriotycznych, powstańczej Warszawy i tragedii jej mieszkańców. Autor, a jednocześnie bohater opisywanych wydarzeń, wraca we wspomnieniach do młodości i pozwala czytelnikowi zanurzyć się w opowieści o II wojnie światowej. Historii strasznej i okrutnej, ale prawdziwej.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Bogumił Janusz Żórawski |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Bogumił Janusz Żórawski |
Cena: 33.49 zł
Wydanie 2010 r.
Oprawa broszurowa
Strony 400
Format 15x21 cm
Rufus Harms odsiaduje wyrok za morderstwo. Wie, że nigdy nie opuści więziennej celi. Pogodził się z tą myślą. Ale pewnego dnia otrzymuje list? Od tego momentu jego życie zmienia się, Harms szuka pomocy, żeby oczyścić się z zarzutów. Szybko jednak rozumie, że wszyscy, którzy chcą mu pomóc są w śmiertelnym niebezpieczeństwie. W tajemniczych okolicznościach zaczynają ginąć ludzie. Śledztwo prowadzi do zaskakujących odkryć. Komu nie zależy na ujawnieniu prawdy?
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | David Baldacci |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | David Baldacci |
Cena: 42.33 zł
Wychowawczy program autorski dla uczniów gimnazjum- problemy i ich rozwiązania
Wydanie 2006
oprawa miękka
format 16 x 23,5 cm
oprawa miękka
format 16 x 23,5 cm
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Regina Gierlich |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Regina Gierlich |
Cena: 17.95 zł
J.Francuski. Słownictwo 6.0. dla początkujących, średniozaawansowanych i zaawansowanych. Profesor Pi
10 000 najbardziej potrzebnych słów i zwrotów
Profesor Pierre 6.0 Słownictwo to nowoczesny kurs do nauki języka francuskiego wraz z systemem inteligentnych powtórek. Program przeznaczony jest dla osób, które potrzebują gotowych wzorców i chcą szybko opanować słownictwo niezbędne w aktywnej i swobodnej konwersacji z obcokrajowcem.
Siłą Profesora jest system inteligentnych powtórek i urozmaicone ćwiczenia - gwarantują szybką i efektywną naukę. Dzięki SIP czas potrzebny na naukę zostaje maksymalnie skrócony i w pełni wykorzystany. Należy pamiętać, że do swobodnej konwersacji w obcym języku wystarczy znajomość 3 tysięcy słów!
Profesor Pierre jest doskonałą pomocą dla samouków i wszystkich przygotowujących się do egzaminów - utrwala i poszerza zasób słownictwa. Bogactwo urozmaiconych ćwiczeń pozwala opanować wszystkie niezbędne podczas egzaminów umiejętności - rozumienie tekstów, formułowanie wypowiedzi, tłumaczenie - oraz przyswoić trudną sztukę rozumienia języka mówionego.
System inteligentnych powtórek - jeszcze szybsza nauka!
Pierre intensywnie i wszechstronnie uczy 10 000 francuskich słówek, wyrażeń i zdań. Dzięki Systemowi Inteligentnych Powtórek uczenie się zajmuje znacznie mniej czasu niż przy wykorzystaniu tradycyjnych metod.
System uczy się, dostosowuje się do użytkownika i, w oparciu o analizę jego postępów w nauce, wyznacza optymalne terminy powtórek. SIP sam określa stopień zapamiętania słówka, dobiera najlepszy czas i zakres powtórki, tak, aby słowa stale pozostawały w pamięci.
Algorytm wyznaczania powtórek wykorzystany w Profesorze rozwijany jest od 1996 roku i, jak pokazuje doświadczenie tysięcy zadowolonych użytkowników, przynosi wymierne efekty. Dzięki systemowi czas potrzebny na naukę języka zostaje maksymalnie skrócony i w pełni wykorzystany.
Słówka, zwroty, wyrażenia idiomatyczne i pełne zdania
Baza słownictwa została opracowana na podstawie częstości występowania wyrazów we współczesnym języku francuskim i zawiera wyrażenia z kilkudziesięciu grup tematycznych: zwroty z języka mówionego, idiomy, związki frazeologiczne, przykłady specjalistycznego słownictwa. Profesor jest w pełni multimedialny - wszystkie przykłady są udźwiękowione przez rodowitych Francuzów (ponad 8 godzin nagrań), a uczeń może korzystać z opcji nagrywania przez mikrofon. Profesor nie tylko w sposób kompleksowy uczy słownictwa, lecz także jest idealnym programem dla wszystkich poszukujących wzorców językowych i chcących aktywnie posługiwać się językiem. Przykładowe zdania zapoznają z zasadami budowania dłuższych wypowiedzi oraz pokazują znaczenie słów w kontekście.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Cena: 80.73 zł
_J20847.jpg "ALABASTRA SZORTY")
Nauczanie języków obcych w edukacji wczesnoszkolnej
Zamysł podjęcia tematu przez autora publikacji- „Nauczanie języków obcych w edukacji wczesnoszkolnej” powstał pod wpływem pedagogicznej refleksji wieloletniego obserwatora rzeczywistości szkolnej i praktyka w jednym - nauczyciela klas młodszych. Zgodnie z wewnętrznym przekonaniem autora, wczesne i obowiązkowe rozpoczęcie przez dzieci nauki języka obcego oraz wtopienie jego w całokształt edukacji wczesnoszkolnej wiąże się z koniecznością krytycznego spostrzeżenia na wprowadzanie innowacyjnych zmian w szkolnictwie w imię europejskości naszego społeczeństwa. To także stanowisko podnoszące rangę kształcenia języków obcych w edukacji wczesnoszkolnej oraz zauważalny fakt, że dzieciństwo jest okresem decydującym o edukacyjnej i życiowej karierze człowieka. Zdaniem autora zdobyte przez dzieci doświadczenia szkolne w tym z zakresu języka obcego, mogą być źródłem dla nich trudnych do zmian struktur wiedzy, strategii intelektualnych, motywów podejmowania działań poznawczych.
W rzeczywistości szkolnej autor opracowania dostrzegł znaczne rozbieżności, albowiem pomimo szczytnych teoretycznych założeń trudno polskiej szkole dostosować się do współczesnych potrzeb i zmian. Nieustannie mamy do czynienia z zachłystywaniem się nowinkami z poradników i administracyjnym wymuszaniem na nauczycielu „poprawności” metodycznej bez głębszej zmiany modelu nauczania.
Poza tym w obszarze kształcenia uczniów języków obcych w ramach edukacji wczesnoszkolnej nie ma jak dotąd imponującego dorobku. Jest to niewątpliwie skutek złożoności i wieloaspektowości tego zagadnienia, co dla pedagogów ten stan rzeczy nie może być uznany za korzystny. Zważywszy na to, wszelkie przejawy ignorancji tej problematyki - zdaniem autora - mogą stać się inhibitorem również w dalszym procesie kształcenia języków obcych uczniów na wyższych szczeblach edukacji.
Akcentując powody społeczno-edukacyjne i poznawcze, dla których zainteresował się autor publikacji tą problematyką, nie sposób pominąć tych o charakterze osobistym. Ujawniają one preferencje autora, pragnącego wnikliwie poznać proces glottodydaktycznych dzieci w klasach młodszych oraz środowisko w którym dziecko i nauczyciel funkcjonują.
Ważność przeprowadzonych badań wynikała z potrzeby wypełnienia luki w dotychczasowej wiedzy w takim stopniu, aby wprowadzenie obowiązkowej nauki języka obcego w ramach edukacji wczesnoszkolnej zakończyło się sukcesem. Wobec powyższego, przedmiot badań został osadzony w realiach reformującej się edukacji języka obcego na wstępnym etapie kształcenia. Dostrzeżone w praktyce przez autora publikacji sprzeczności tj. realizowana integracja edukacji wczesnoszkolnej oraz nauka języka obcego w formie przedmiotu sprawiły, że w projekcie metodologicznym badań zwrócilo on szczególną uwagę na nauczyciela i prowadzony przez niego proces glottodydaktyczny nie zapominając o uczniach i rodzicach. Zatem celem nadrzędnym podjętych badań było: określenie warunków, jakie powinna spełniać polska szkoła realizując naukę języka obcego w ramach edukacji wczesnoszkolnej.
Metodologiczny projekt badań sygnalizował prace o charakterze wieloaspektowym obejmującym swoim zasięgiem: edukacyjne umiejętności nauczycieli języka angielskiego, realizowany przez nich proces glottodydaktyczny w klasach młodszych, gotowość pierwszoklasistów do podjęcia nauki języka obcego, osiągnięcia dydaktyczne po zakończeniu pierwszego etapu kształcenia języka obcego, nastawienia rodziców i bazę materialną szkoły wykorzystywaną do nauki języka obcego w klasach I-III.
Zgodnie ze stanowiskiem wielu autorów (m.in. R. Więckowski, B. Wilgocka-Okoń, A. Brzezińska, E.H. Erikson), fundamentalną czynnością nauczyciela w praktyce edukacyjnej powinno być poznanie każdego dziecka, ustalenie jego gotowości do podjęcia obowiązków szkolnych z uwzględnieniem gotowości do nauki języków obcych. W toku postępowania badawczego, określono rozwojową gotowość do nauki języka obcego uczniów na wstępnym etapie kształcenia. Określenie tego celu wynikało z przekonania autora opracowania, że dobry start dzieci w pierwszym etapie zorganizowanego kształcenia niejednokrotnie rzutuje na jego dalszy przebieg.
W obszarze zainteresowań autora publikacji znalazł się nauczyciel języka obcego z jego edukacyjnymi umiejętnościami uczący dzieci w klasach młodszych. Inspiracją do wyznaczenia tego kierunku badań stała się od wielu lat prowadzona dyskusja w gronie specjalistów nad nowoczesnym kształceniem nauczycieli i przygotowaniem ich do sprostania wymaganiom, jakie niesie ze sobą teraźniejszość. W naszym kraju zjawisko spadku liczby dzieci rozpoczynających naukę szkolną stawia nauczycieli klas młodszych przed problemem szybkiego przekwalifikowania się pod kątem nauki dodatkowego przedmiotu. Wejście Polski do Unii Europejskiej przyczyniło się do wzrostu zainteresowań obecnych i przyszłych pedagogów językami obcymi. W związku z tym w toku badań ustalono edukacyjne umiejętności nauczycieli-lingwistów w konkretnym sytuacyjnym działaniu tzn. w czasie prowadzonego przez nich procesu glottodydaktycznego. Krytyczne oceny działalności współczesnego nauczyciela, spowodowały, że autor opracowania szczególnym oględzinom poddał poszczególne komponenty stosowane przez nauczycieli - lingwistów na zajęciach oraz osiągnięcia dydaktyczne uczniów kończących pierwszy etap nauki języka obcego.
W toku czynności badawczych ustalono również zestaw środków i materiałów dydaktycznych gwarantujących naukę języków obcych w klasach
I-III szkoły podstawowej.
Konstrukcja logiczno-merytoryczną publikacji tworzą cztery części. Pierwsza z nich to teoretyczne podstawy badań składające się z trzech rozdziałów.
Pierwszy rozdział stanowi próbę przedstawienia nauki języków obcych w perspektywie głównych ujęć: filozoficznych, lingwistycznych, neurologiczno-psychologicznych oraz socjologicznych. Na przestrzeni wieków refleksja filozoficzna z zakresu problematyki języków obcych wpłynęła w sposób pośredni na kształtowanie edukacji językowej dzieci, informując nauczycieli - lingwistów na temat struktury języka i opracowując gramatyki poszczególnych języków nowożytnych na podstawie, których nauczano języków obcych. Znacznie wnikliwszymi rozstrzygnięciami w proces glottodydaktyczny dysponuje lingwistyka, która pomaga nauczycielom selekcjonując, dobierając i konstruując materiały nauczania, a także ustala metody i techniki zgodnie z możliwościami dzieci. Teoretyczną podstawę podjętej problematyki stanowią również rozstrzygnięcia dotyczące fizjologicznych-neurologicznych mechanizmów regulujących powstawanie mowy i procesów zachodzących w mózgu u dzieci oraz psychologiczno-socjologiczne podstawy nauczania języków obcych najmłodszych. W celu wyjaśnia istoty nauki języka obcego dzieci na poziomie elementarnym, przedstawiono funkcjonowanie języka pierwszego - ojczystego, podobnego w kolejnych etapach przyswajania do języka obcego.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Grażyna Erenc-Grygoruk |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Grażyna Erenc-Grygoruk |
Cena: 43.89 zł
Wesoła szkoła i przyjaciele kl.3 Ćwiczymy pisanie cz.5 Edukacja wczesnoszkolna
Zeszyt ćwiczący umiejętność pisania:
stanowi uzupełnienie podręcznika i kart pracy,
zawiera ćwiczenia trenujące różne umiejętności (od pisania, poprzez przygotowanie do samodzielnych wypowiedzi pisemnych oraz pierwsze ćwiczenia gramatyczne i ortograficzne),
pozwala na indywidualizację nauczania, zawiera bowiem wolne miejsca, które są przeznaczone do zagospodarowania przez nauczyciela. Może on zaproponować w tych miejscach własne ćwiczenia zgodne z potrzebami konkretnego ucznia lub wykorzystać ćwiczenia z nalepek,
może być wykorzystywany jako materiał powtórzeniowy dla dzieciwymagających dodatkowych ćwiczeń lub jako materiał uzupełniającydla uczniów pracujących szybciej.
Skład pakietu \"Wesoła szkoła i przyjaciele\" dla ucznia klasy trzeciej:
Podręcznik (części 1–5)
Karty pracy (części 1–5)
Matematyka (części 1–5)
Wyprawka (części 1–2)
Zajęcia komputerowe – podręcznik z ćwiczeniami i CD-ROM-em
Dodatkowo proponujemy zeszyty do ćwiczeń w pisaniu i do ćwiczeń w liczeniu oraz karty do czytania ze zrozumieniem.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Beata Lewandowska, Ewa Malinowska |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Beata Lewandowska, Ewa Malinowska |
Cena: 8.78 zł
Złota księga bajek. Przygody smerfów
Odkryj magiczny świat Smerfów! Spotkanie z ulubionymi bohaterami pozwoli na nowo przeżyć wiecznie żywe historie o miłości, przyjaźni i wzajemnym zaufaniu. Nowe opowiadania o znanych bohaterach wzruszą, rozbawią i pobudzą wyobraźnię. Zawsze jest dobry czas na bajkę.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Cena: 40.43 zł
Drinki i cocktaile. Dobra kuchnia.
Wydanie 2012r.
Oprawa broszurowa.
Strony 48.
Format 13,5x21,0cm.
Choć pierwszy zapis o drinku znajdziemy w angielskiej książce kucharskiej z XVI w., to nie ulega wątpliwości, że ojczyzną drinków jest Ameryka, gdzie w 1806 r. pojawiła się pierwsza wzmianka o „stymulującym likworze” skomponowanym z różnych trunków, cukru, wody i gorzkich ingrediencji. Ogólnie rzecz biorąc nazwą „drink” lub „cocktail” określa się każdy napój mieszany, który zawiera alkohol. Dzięki recepturom zawartym w książce Czytelnik dowie się, jak przy użyciu dostępnych na rynku produktów i narzędzi samemu przyrządzić wyborny drink każdego rodzaju.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Łukasz Fiedoruk |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Łukasz Fiedoruk |
Cena: 6.92 zł
Wydanie 2010r.
Oprawa broszurowa.
Strony 120.
Format 29,5x21,0cm.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Aleksandra Plec, Marzenna Skoczylas |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Aleksandra Plec, Marzenna Skoczylas |
Cena: 20.79 zł
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Maryniak Agnieszka |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Maryniak Agnieszka |
Cena: 6.06 zł
_zdjecie,85850.jpg "GABIDAR FIGI 118 BIAŁY")
Komfort i wygoda dla każdej z nas!Najwyższej jakości bielizna, wykonana z najlepszej gatunkowo bawełny. Doskonale przylega do ciała, dając poczucie komfortu i wygody.Biodrówki z seksownym wycięciem zdobiącym przód fasonu, które nieco kryje tiulowa kokardka. Boki wykonane z elastycznej kwiatowej koronki. Dopasownie zapewnia elastyczna bawełnaDostępne kolory: biały, czarny
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | GABIDAR |
| Kod producenta | GABFI118 |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | GABIDAR |
| Kod producenta | GABFI118 |
Cena: 19.04 zł
_J4383.jpg "Skarpetki TREKKING SILVERWOOL")
Skarpetki trekkingowe z wełny merynosowej z zawartością srebra. Skład: wełna merynosowa 40%, akryl 40%, Prolen® Siltex ze srebrem 17%, Lycra® 3% .
Trójwarstwowe profilowane wewnętrzne frotte amortyzuje wstrząsy oraz chroni wrażliwe części stopy i kostki przez otarciami i urazami. Unikalne właściwości naturalnej wełny merynosowej zapewniają utrzymywanie ciepła oraz absorpcję nadmiaru wilgoci, dzięki czemu stopy pozostają zawsze suche. LYCRA® w całym wyrobie zapewnia znakomite przyleganie do nogi. Opaska elastyczna na śródstopiu zabezpiecza przed przesuwaniem się skarpetek podczas ruchu Poprzeczne prążki ułatwiają ich układanie się na zgięciu nogi. Zastosowanie unikalnej technologii łączenia skarpet nad palcami \"PATENT ROSSO\" sprawia, że jest ono niewyczuwalne i zapewnia najwyższy komfort. Zawartość jonów srebra w przędzy PROLEN®Siltex powoduje, że skarpetki pełnią rolę dezodorantu. Unikalne antybakteryjne i antygrzybicze działanie jonów srebra zapobiega powstawaniu przykrego zapachu podczas użytkowania i zapewnia maksymalną higienę.
Cena: 23.97 zł
_K47412.jpg "Enny 16026")
Dzianinowa, luźna bluzka z golfem. Przód i tył ozdobiony modnymi marszczeniami. Z przodu dodatkowe rozcięcie, które delikatnie zatuszuje drobne niedoskonałości figury. Bluzka z długim rękawem, dół zakończony ściągaczem. Miękki i elastyczny materiał. Produkt wykonany w Polsce. Skład: 95% poli wiskoza, 5% elastan.Płeć: Kobieta Typ: Długi rękaw
Cena: 45.97 zł
_zdjecie,80876.jpg "GAIA STRINGI GF 351 FLORENS ZŁOTA HORTENSJA")
GAIA STRINGI GF 351 FLORENS ZŁOTA HORTENSJA
Model zachowany w odcieniach złota i fioletu. Całość to połączenie satyny z motywem kwiatów, tiulu i koronki. Skład:50% Poliester17% Lycra28% Poliamid5% Bawełna
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | GAIA |
| Kod producenta | GAIST351 |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | GAIA |
| Kod producenta | GAIST351 |
Cena: 25.71 zł