Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Praca Zbiorowa |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Praca Zbiorowa |
AVA BIUSTONOSZ AV 1099 NIEBIESKI
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | AVA |
Kod producenta | AVABI1099 |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | AVA |
Kod producenta | AVABI1099 |
Puzzle Maxi 24- Scooby i wesołe miasteczko
Dzieciństwo i młodość Tadeusza Irteńskiego.
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Michał Pawlikowski |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Michał Pawlikowski |
Nadgonić czas... Wywiad rzeka ze Zdzisławem Najderem
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Jan Pawelec, Paweł Szeliga |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Jan Pawelec, Paweł Szeliga |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Amy Yamada |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Amy Yamada |
Trzylecie. Broszury emigracyjne 1941-1942
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Stanisław Cat-Mackiewicz |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Stanisław Cat-Mackiewicz |
Wygra gracz, który zdobędzie najwięcej kostek. Aby je zdobyć gracze będą musieli wykazać się dużą spostrzegawczością.
Choroby układu sercowo-naczyniowego
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Catherine Whitney, Peter J. D Adamo |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Catherine Whitney, Peter J. D Adamo |
Język angielski Fairyland 4 podręcznik SP
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Jenny Dooley, Virginia Evans |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Jenny Dooley, Virginia Evans |
Liczba graczy: 2-6
Wiek: 8-108 lat
Czas rozgrywki: 30 min
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | MICHAEL KIESLING, WOLFGANG KRAMER |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | MICHAEL KIESLING, WOLFGANG KRAMER |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Krystyna Bardos |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Krystyna Bardos |
Zygmunt Mycielski, artysta i arystokrata, kompozytor i publicysta muzyczny, swoje zapiski, prowadzone jeszcze przed wojną, nazwał ostatecznie \"Niby- dziennikiem\" - bliższe są bowiem eseistyce niż kronice, choć autor żywo interesował się otaczającą rzeczywistością. Przy tej lekturze wracamy do świata, który jest antypodą czasów hałaśliwych, bez manier i bez fasonu, z łatwymi celami i płytką refleksją. Niby-dziennik obejmujący lata 1969-1981, to zaledwie skromna część tych zapisków, stanowi integralną część spuścizny, jaką po sobie pozostawił.
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Zygmunt Mycielski |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Zygmunt Mycielski |
Opowiedz mi, mamo. Polskie zwyczaje i obrzędy wielkanocne.
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Anna Jankowska |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Anna Jankowska |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Richard Hughes |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Richard Hughes |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Józef Dowbor-Muśnicki |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Józef Dowbor-Muśnicki |
Przewodnik prawdziwych tropicieli. Lato
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Adam Wajrak |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Adam Wajrak |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | MARK TEPPO, Neal Stephenson, Greg Bear |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | MARK TEPPO, Neal Stephenson, Greg Bear |
Instytucje wsparcia dziecka i rodziny. Zagadnienia podstawowe
format B5
stron 132
oprawa miękka
Celem niniejszego opracowania jest przybliżenie wiedzy na temat zadań instytucji wsparcia dziecka i rodziny przede wszystkim na podstawie obecnie obowiązujących przepisów prawa, ponieważ perspektywa pedagogiczna ich funkcjonowania jest osadzona w realiach wyznaczonych przez ustawodawcę. Zawarte w aktach prawnych wiadomości dotyczące poszczególnych instytucji mają przy tym charakter elementarny, natomiast ich znajomość wśród pedagogów nie wydaje się powszechna. Dlatego też do przygotowania niniejszej pracy posłużyły źródła prawa oraz możliwie szeroki zakres ogólnych publikacji pedagogicznych, w których opisano poszczególne instytucje wsparcia dziecka i rodziny. Niezwykle przydatne okazały się encyklopedie i słowniki oraz opracowania podręcznikowe na temat subdyscyplin pedagogicznych. Cennym źródłem wiedzy były także prace poświęcone poszczególnym instytucjom. Z uwagi na to, że książka przedstawia zagadnienia podstawowe dotyczące tytułowej problematyki, nie sięgnięto do opracowań szczegółowych na temat poszczególnych podmiotów wsparcia dziecka i rodziny. W pracy zamieszczono przypisy, które wskazują na opracowania istotne dla opisanego zagadnienia i są wskazówką dla osób, które pragnęłyby zgłębiać wiedzę dotyczącą instytucji wsparcia dziecka i rodziny, fragmenty zaś, w których nie wskazano źródła, pochodzą z aktów prawnych. Zastosowano przy tym możliwie pełne opisy wykorzystanych pozycji, zwłaszcza opracowań encyklopedycznych i słownikowych, w przypadku których wskazano nie tylko publikacje, lecz także poszczególne hasła i ich autorów. Znalazło to również odzwierciedlenie w bibliografii, w której w ten sposób uporządkowano poszczególne pozycje, a oprócz nich umieszczono także omówione w tekście akty prawne, ze wskazaniem miejsc ich promulgacji, oraz strony internetowe. Opracowanie wydaje się nowatorskie, ponieważ w dotychczasowym piśmiennictwie pedagogicznym nie ma publikacji kompleksowo charakteryzującej podmioty wspierające dzieci i rodziny, a ponadto niektóre z tych instytucji funkcjonują od niedawna i nie doczekały się jeszcze naukowego zainteresowania. Wiele instytucji zmieniło swoje dotychczasowe nazwy, co uwzględniono w pracy, a co też ma walor poznawczy. Publikacja systematyzuje przy tym wiedzę z zakresu rożnych subdyscyplin pedagogiki, zwłaszcza społecznej, opiekuńczo-wychowawczej specjalnej i resocjalizacyjnej, co czyni ją pożyteczną dla szerokiego grona pedagogów i innych specjalistów zajmujących się problematyką dziecka i rodziny. Można wyrazić nadzieję, że niniejsze opracowanie spełni oczekiwania Czytelników, którzy w celu poszerzenia pedagogicznej perspektywy zechcą się zapoznać z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi instytucji wspierających dzieci i rodziny. Być może książka okaże się też przydatna do pogłębionych analiz funkcjonowania poszczególnych instytucji albo wręcz do nich zainspiruje. Istnienie i działalność tychże instytucji stanowią bowiem o praktycznym wymiarze pedagogiki. dr Beata Krajewska
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Beata Krajewska |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Beata Krajewska |