stron 300
format 18 x 23,5 cm
oprawa twarda
Tom zawiera baśnie Andersena, które pozwalają dostrzec wszystkie zalety jego wspaniałego pisarstwa - humor, liryzm, metafizyczną głębię. Dzięki świetnemu tłumaczeniu Bogusławy Sochańskiej, która wszystkie baśnie przełożyła bezpośrednio z duńskiego, docieramy do Andersena prawdziwego - prostego i finezyjnego zarazem. Trafiającego zarówno do czytelnika dziecięcego, jak i dorosłego. Oprócz tytułowej baśni mamy tutaj 18 innych pięknych utworów..
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Hans Christian Andersen |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Hans Christian Andersen |
Ortografia na wesoło dla tych, którzy nie lubią ortografii
Jest w niej mnóstwo humoru i dobrej zabawy.
Książka zawiera:
- przystępnie podane zasady
- zadania utrwalające zdobytą wiedzę
- gry i zabawy dydaktyczne
- zagadki, krzyżówki, łamigłówki.
Życzymy owocnej zabawy.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Bruce Feld, Cris Evatt |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Bruce Feld, Cris Evatt |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Jurij Felsztinski, Aleksander Litwinienko |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Jurij Felsztinski, Aleksander Litwinienko |
Pons. Język Francuski. Ekspresowy Kurs Dla Początkujących
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
CHCĘ MÓWIĆ – Pomoce do rehabilitacji afazji
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Barbara Der-Staszewska |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Barbara Der-Staszewska |
Niepełnosprawność intelektualna w publicznym i prywatnym dyskursie.
Rozważania podjęte w tej publikacji zmierzają do odpowiedzi na pytanie jak we współczesnym społeczeństwie polskim \"mówiona\" jest niepełnosprawność intelektualna w dyskursach uruchamianych w sytuacjach publicznych i prywatnych oraz ukazują konfrontację indywidualnej i społecznej wizji niepełnosprawności. W swoich rozważaniach autorka kwestionuje istniejącą w społecznych konstrukcjach \"oczywistość\" niepełnosprawności intelektualnej i pewną \"naturalność\" sytuacji egzystencjalnej w jakiej są owe osoby i ich rodziny społecznie lokowane. Ta \"oczywistość\" niepełnosprawności intelektualnej i \"naturalność\" miejsc świata życia tych osób jest ukazana w książce jako efekt dyskursywnej konstrukcji. Postawiona w publikacji teza, że rzeczywistość społeczna jest konstruowana przez dyskurs (rozumiany jako użycie języka i działanie społeczne), który jest kluczowym czynnikiem w społecznej konstrukcji życia społecznego i ważnym elementem relacji władzy, pozwala autorce spojrzeć na język i jego zniewalającą moc, jako na narzędzie dominacji i wykluczania lub emancypacji. W części teoretycznej niepełnosprawność intelektualna została osadzona w kontekście szeroko rozumianej inności, ukazane zostały również mechanizmy wykluczania Obcego (m.in. koncepcje Z. Baumana, M. Foucaulta, E. Goffmana). Pojęcie dyskursu autorka umiejscowiła w perspektywie poststrukturalnych teorii (m.in. M. Foucaulta, P. Bourdieu, E. Laclau). Zaprezentowany w książce projekt badawczy osadzono w jakościowej strategii badań, zastosowana została krytyczna analiza dyskursu i metoda biograficzna. Krytycznej analizie dyskursu autorka poddała m. in. treści wypowiedzi osób publicznych, zawartość popularnych periodyków, które potraktowała jako nośniki i jednocześnie narzędzia konstruowania dyskursu publicznego. Analizom poddane zostały także narracje rodziców, terapeutów i dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną. Poruszane w książce problemy, dotyczące konfrontacji osobistej i społecznej wizji niepełnosprawności intelektualnej są niezwykle ważne w pedagogice specjalnej, zwłaszcza gdy odnosi się je do aktualnego kontekstu społecznego, aktualnej sytuacji zmiany ponowoczesnej, globalizacyjnej, systemowej. Ważnymi elementami książki są także: ukazanie interdyscyplinarnego spojrzenia na problematykę ról społecznych osoby z niepełnosprawnością intelektualną, wyszczególnienie nurtów dyskursu niepełnosprawności intelektualnej, przyjęte metody badawcze (krytyczna analiza dyskursu i metoda biograficzna) i zwrócenie uwagi na społeczno-kulturową konstrukcję niepełnosprawności, na fakt konstruowania niepełnosprawności intelektualnej przez dyskurs publiczny.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Agnieszka Woynarowska |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Agnieszka Woynarowska |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Skarpety Nordic Walking Deodorant
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Jedziemy do Anglii. Więcej niż rozmówki
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Green science. Energia słoneczna.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Rysuję i odrysowuję. Książka z kalką
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Terry Leahy |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Terry Leahy |
Przygody z ortografią. kl.4-6 Zeszyt 1
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
W tej grze gracze rywalizują, kto pierwszy dotrze do szczytu góry. Żeby tego dokonać, trzeba być dobrze przygotowanym na wyprawę i mieć ze sobą właściwy zestaw ubrań. Ważne jest, aby przewidzieć jaka pogoda może spotkać graczy: deszcz i śnieg, czy też piękne słońce. Zadecyduje o tym ruchome koło pogodowe. Na graczy czeka po drodze wiele niespodzianek: niedźwiedź, wygodny szałas lub drogowskaz z mapą.
Wycieczka to wesoła gra dla najmłodszych, która uczy planowania i podejmowania decyzji. Przyjazna grafika i proste zasady gry idealnie dostosowane są dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Supertrwałość i wygoda!
Gry z serii Koala Mądrala bawi i uczy stworzone są z myślą o najmłodszych dzieciach. Wykonane z grubej, wytrzymałej tektury elementy gry dodatkowo pokryte są lakierem UV, dzięki czemu pięknie połyskują i zachowają intensywne kolory, a pudełko, wykonane z trwałej mikrofali i pokryte lakierem UV, doskonale je zabezpiecza. Wygodna rączka daje dziecku swobodę w zabraniu gry wszędzie tam, gdzie chce.
Liczba graczy: 2-4
Wiek: 4+
Czas trwania gry: 20-40 min
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Kornel Makuszyński |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Kornel Makuszyński |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Deepak Chopra, Rudolph E. Tanzi |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Deepak Chopra, Rudolph E. Tanzi |

