Język angielski Project 3 ćwiczenia SP / Trzecia edycja Kakao. Rozkoszuj się smakiem porannego kakao. Sprawdź ceny dostępnych produktów by dokonać zakupów online||kakao, oferty, ceny, oferty Sklepy internetowe. Niskie ceny, promocje. Internetowy pasaż handlowy Market24.com.pl

Project 1-3 – „od zera” – dla dzieci, które nie uczyły się wcześniej angielskiego. Project 2-4 – ‘ false beginners’ – dla dzieci, które mają za sobą przynajmniej 60 godzin angielskiego. Co wyróżnia 3 wydanie kursu Project i dlaczego dobrze się z nim pracuje? Bogactwo słownictwa – prezentacja nowych słów zawsze poparta jest ilustracjami. Dzięki pracy z obrazem, dzieciom łatwiej jest zrozumieć i zapamiętać znaczenie słów. Analityczne podejście do gramatyki zachęca do zastanowienia się nad każdą nową strukturą. Naukę porządkują przejrzyste tabele, zawierające konstrukcje gramatyczne. Lekcje międzyprzedmiotowe, które pokazują uczniom angielski jako środek do komunikacji i zdobywania informacji z różnych dziedzin – matematyki, muzyki, sztuki, historii, geografii czy biologii. Gry, zagadki i zadania zachęcające do stawiania pytań i poszukiwania informacji – ogromną zaletą kursu jest umiejętność budzenia w dzieciach naturalnej ciekawości świata. Poza tym Project to: Zabawa i nauka Im lepsza atmosfera na lekcji, tym więcej można nauczyć. Project utrwala materiał za pomocą gier i zabaw. Ćwiczenia dla każdego Zeszyt ćwiczeń oferuje ćwiczenia w 3 stopniach trudności – idealne rozwiązanie dla klas na zróżnicowanym poziomie. I can… czyli samoocena Podsumowaniem każdego rozdziału w zeszycie ćwiczeń jest sekcja Progress check. Dwie strony ćwiczeń są dla ucznia podstawą do zastanowienia się, jaką nową umiejętność dobrze opanował, a nad czym musi jeszcze popracować.

Informacje dodatkowe
Producent	Tom Hutchinson, Lynda Edwards

Informacje dodatkowe
Producent	Tom Hutchinson, Lynda Edwards

Dziecko u progu szkoły. Dojrzałość szkolna dzieci a ich gotowość do nauki

Niniejsza książka to szeroka perspektywa postrzegania dziecka 6-letniego jako potencjalnego ucznia szkoły podstawowej, któremu rzeczywistość kreuje los bardziej lub mniej odpowiadający osobistym preferencjom. W wyniku kontrowersji zogniskowanych wokół reformy oświaty, a w niej wcześniejszego rozpoczynania edukacji już przez dzieci 6-letnie, akcentuje się w niej holistyczny ogląd dziecka. Przedstawione możliwości i ograniczenia w rozwoju poszczególnych sfer dają możliwość antycypacji obrazu funkcjonowania tego dziecka w szkolnej rzeczywistości, co wyznacza się jego gotowością edukacyjną. Jednak gotowość szkolna dziecka to nie tylko jego dojrzałość biologiczna, ale też gotowość szkoły przejawiająca się w wielu aspektach jej instytucjonalnej i zadaniowej działalności. To współbrzmienie obu podmiotów edukacyjnych zmagań gwarantujących małemu dziecku osiąganie szkolnych efektów. Warunkiem poznania dziecka i jego całościowego oglądu są działania diagnostyczne, których szeroki wachlarz prezentowany jest kandydatom na nauczycieli, jak i nauczycielom czynnie pracującym. Bogata oferta narzędzi badawczych pozwala na koncentrowanie się na tych obszarach rozwoju sześciolatka, które stanowią istotę jego gotowości do podejmowania zadań szkolnych. W kompetencjach diagnostycznych nauczyciela mieści się też możliwość jego działań pomocowych aktywizujących gorzej funkcjonujące sfery, wyróżnione podczas diagnozy. Tak więc studenci, nauczyciele, jak też i rodzice, którym zależy na dobru dziecka, mając bogate źródło wiedzy dotyczącej gotowości szkolnej dziecka, przekraczającego próg szkoły, mogą wzbogacić swój zasób wiedzy o te elementy, które jako aktualne, wydają się ważne i niezbędne w ich wyposażeniu.

Informacje dodatkowe
Producent	Leokadia Wiatrowska, Halina Dmochowska

Informacje dodatkowe
Producent	Leokadia Wiatrowska, Halina Dmochowska

Cena: 33.96 zł

Rozmiar	S/M	L/XL	XXL
Obwód pod biustem	70-75 cm	76-80 cm	81-85 cm
Obwód w biodrach	80-93 cm	90-105 cm	100-110 cm
Wzrost	145-172 cm	145-172 cm	145-172 cm