format 16,5 x 23,5 cm
stron 31
Moja wielka księga. Gospodarstwa wiejskie
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Anne Suess |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Anne Suess |
Poznaj mój głos. Cielę Gustaw. Podwórkowi przyjaciele.
Oprawa twarda.
Strony 10.
Format 17,0x22,0cm.
Cielę Gustaw to pełna ciepła i humoru książeczka, w której najmłodsi wybiorą się na pierwszą wycieczkę do gospodarstwa i poznają wiejskie zwierzęta. Podczas tej wyprawy przekonają się, że na przyjaciół można liczyć w każdej sytuacji. Wspólnemu czytaniu towarzyszyć będzie wesoły głos bohatera opowieści.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
LORIN STRÓJ KĄPIELOWY SALOMEA NEW 6164 V1 9200
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | LORIN |
| Kod producenta | LORSKSALV1 |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | LORIN |
| Kod producenta | LORSKSALV1 |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Nasza szkoła Uczę się pisać Do wykorzystania z każdym podręcznikiem dla kl.1
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Anna Juryta, Anna Szczepaniak |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Anna Juryta, Anna Szczepaniak |
Art Deco. Style w sztuce świata.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Niepełnosprawność intelektualna w publicznym i prywatnym dyskursie.
Rozważania podjęte w tej publikacji zmierzają do odpowiedzi na pytanie jak we współczesnym społeczeństwie polskim \"mówiona\" jest niepełnosprawność intelektualna w dyskursach uruchamianych w sytuacjach publicznych i prywatnych oraz ukazują konfrontację indywidualnej i społecznej wizji niepełnosprawności. W swoich rozważaniach autorka kwestionuje istniejącą w społecznych konstrukcjach \"oczywistość\" niepełnosprawności intelektualnej i pewną \"naturalność\" sytuacji egzystencjalnej w jakiej są owe osoby i ich rodziny społecznie lokowane. Ta \"oczywistość\" niepełnosprawności intelektualnej i \"naturalność\" miejsc świata życia tych osób jest ukazana w książce jako efekt dyskursywnej konstrukcji. Postawiona w publikacji teza, że rzeczywistość społeczna jest konstruowana przez dyskurs (rozumiany jako użycie języka i działanie społeczne), który jest kluczowym czynnikiem w społecznej konstrukcji życia społecznego i ważnym elementem relacji władzy, pozwala autorce spojrzeć na język i jego zniewalającą moc, jako na narzędzie dominacji i wykluczania lub emancypacji. W części teoretycznej niepełnosprawność intelektualna została osadzona w kontekście szeroko rozumianej inności, ukazane zostały również mechanizmy wykluczania Obcego (m.in. koncepcje Z. Baumana, M. Foucaulta, E. Goffmana). Pojęcie dyskursu autorka umiejscowiła w perspektywie poststrukturalnych teorii (m.in. M. Foucaulta, P. Bourdieu, E. Laclau). Zaprezentowany w książce projekt badawczy osadzono w jakościowej strategii badań, zastosowana została krytyczna analiza dyskursu i metoda biograficzna. Krytycznej analizie dyskursu autorka poddała m. in. treści wypowiedzi osób publicznych, zawartość popularnych periodyków, które potraktowała jako nośniki i jednocześnie narzędzia konstruowania dyskursu publicznego. Analizom poddane zostały także narracje rodziców, terapeutów i dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną. Poruszane w książce problemy, dotyczące konfrontacji osobistej i społecznej wizji niepełnosprawności intelektualnej są niezwykle ważne w pedagogice specjalnej, zwłaszcza gdy odnosi się je do aktualnego kontekstu społecznego, aktualnej sytuacji zmiany ponowoczesnej, globalizacyjnej, systemowej. Ważnymi elementami książki są także: ukazanie interdyscyplinarnego spojrzenia na problematykę ról społecznych osoby z niepełnosprawnością intelektualną, wyszczególnienie nurtów dyskursu niepełnosprawności intelektualnej, przyjęte metody badawcze (krytyczna analiza dyskursu i metoda biograficzna) i zwrócenie uwagi na społeczno-kulturową konstrukcję niepełnosprawności, na fakt konstruowania niepełnosprawności intelektualnej przez dyskurs publiczny.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Agnieszka Woynarowska |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Agnieszka Woynarowska |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Anna Sieradzka |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Anna Sieradzka |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Sylvain Reynard |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Sylvain Reynard |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Mark Peter Hughes |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Mark Peter Hughes |
Instytut. Osobista historia IPN.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Antoni Dudek |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Antoni Dudek |
Cudnów 1660. Polskie zwycięstwo u schyłku potęgi
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Romuald Romański |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Romuald Romański |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Miran |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Miran |
Świat według Clarksona. Część 4. W czym problem?
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Jeremy Clarkson |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Jeremy Clarkson |
Analiza zachowania od A do Z. Współczesny behawioryzm.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Monika Suchowierska, Paweł Ostaszewski, Przemysław Bąbel |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Monika Suchowierska, Paweł Ostaszewski, Przemysław Bąbel |
Religia Świadek Chrystusa w kościele LO kl.3 podręcznik
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Agata Mańczyk |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Agata Mańczyk |
Gwiazdy czytają- Stańcowane buciki i inne bajki + CD
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |

