Poznajemy zwierzęta. Zwierzęta leśne
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
ROWER MAGNETYCZNY UNIVERSE BC 3100
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | BODY SCULPTURE |
| Kod producenta | BC 3100 |
| EAN | 5903733004336 |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | BODY SCULPTURE |
| Kod producenta | BC 3100 |
| EAN | 5903733004336 |
Zawartość pudełka:
- dwustronna plansza
- kolorowa kostka
- żetony - 40 sztuk
- kartoniki samogłosek - 35 sztuk
Wiek: 4+
Liczba graczy: 2-4.
| Rozmiar | Obwód w biuście | Obwód w talii | Obwód w biodrach | Długość haleczki |
| S/M | 84-90 | 64-72 | 88-96 | 78 cm |
| L/XL | 91-97 | 72-80 | 96-104 | 80 cm |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Carlos Ruiz Zafon |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Carlos Ruiz Zafon |
format 14,5 x 20,5 cm
oprawa miękka
stron 180
Dwaj angielscy podróżnicy, Karol Linden i jego młodszy brat Gustaw, wyruszają do Indii w celu poszukiwania osobliwych roślin ozdobnych. W wyprawie towarzyszy im pies Neron. W Kalkucie dołącza do nich hinduski przewodnik, Ossaro. W Himalajach mężczyźni schodzą w polodowcową dolinę i zostają w niej uwięzieni w wyniku osunięcia się głazów. Podejmują wiele prób wydostania się z pułapki, konstruując balon, wypuszczając latawce, używając wykonanych przez siebie drabin, lecz ostatecznie znajdują ocalenie dzięki niezwykłemu pomysłowi, na jaki wpadli bracia.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Thomas Mayne Reid |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Thomas Mayne Reid |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | John D. Macdonald |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | John D. Macdonald |
oprawa miękka
format 16,5 x 23 cm
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Graciela Company |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Graciela Company |
Chcę wiedzieć... czytanie ze zrozumieniem dla uczniów klas 4-6
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Janina Mickiewicz |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Janina Mickiewicz |
- wycieczki dla wszystkich (wytrawnych turystów, spacerowiczów jak i matek z dziećmi)
- wycieczki na jeden dzień, weekend jak i dłuższe wizyty urlopowe
- wycieczki na wiosnę, lato, jesień i zimę
- wycieczki dla pieszych, rowerzystów jak i właścicieli samochodów
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Tomasz Nodzyński |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Tomasz Nodzyński |
Wyprawa na Ariadnie. Audiobook.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Jan Brzechwa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Jan Brzechwa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Przyroda Ciekawi świata LO kl.1-3 karty pracy cz.1 / Fizyka
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Ewa Przysiecka |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Ewa Przysiecka |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | CORNETTE |
| Kod producenta | CORPI655/20 |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | CORNETTE |
| Kod producenta | CORPI655/20 |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Heppin |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Heppin |
Szkoła przetrwania. Kultowy poradnik survivalowy.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Bear Grylls |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Bear Grylls |
Liczę w pamięci 2 Dodawanie i odejmowanie w zakresie 20
oprawa miękka
stron 32
Książeczki z serii Liczę w pamięci to bogaty zbiór zadań dotyczących czterech podstawowych działań arytmetycznych, które swoją przystępną i zabawową formą służą poznawaniu podstaw techniki rachunkowej, utrwaleniu pojęcia liczby oraz doskonaleniu umiejętności symbolicznego zapisu działań.
Rozwiązywanie zadań nie służy pamięciowemu opanowaniu umiejętności liczenia. Jest raczej propozycją aktywnej nauki, opartej na kształceniu zdolności formułowania wniosków i samodzielnemu dochodzeniu do wyniku działania. Taki model uczenia się sprzyja stymulowaniu uzdolnień matematycznych u dzieci i wzmacnia ich odporność emocjonalną, potrzebną przy pokonywaniu trudności w przyswajaniu abstrakcyjnego materiału.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Dorota Cudnik |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Dorota Cudnik |


_J4177.jpg)