| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Paweł Pollak |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Paweł Pollak |
Malowanki z abecadłem - postacie z bajek.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Rajstopy frotte zewnętrzna 6-11 lat
Być dyrektorem szkoły. Poradnik dla tych, którzy nie wiedzą w co ręce włożyć.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Anna Lidia Brzywca |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Anna Lidia Brzywca |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Agnieszka Tyszka |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Agnieszka Tyszka |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Markus Zusak |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Markus Zusak |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Rotraut Susanne Berner |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Rotraut Susanne Berner |
Tropiciele kl.3 BOX Edukacja wczesnoszkolna
Rekomendujemy zakup kompletu materiałów do klasy drugiej w wygodnym, kolorowym pudełku, które zawiera: Podręczniki (cz. 1–5) Podręczniki są dostosowane do wieku i możliwości dzieci, kolorowe, bogato ilustrowane. W ciekawy sposób przekazują podstawy wiedzy o współczesnym świecie i środowisku społecznym.
Dzięki utrzymaniu zasady stopniowania trudności (czytanie na trzech poziomach) teksty zamieszczone w podręcznikach pozwalają dziecku na doskonalenie techniki płynnego czytania oraz czytania ze zrozumieniem. Podręczniki poszerzają i porządkują wiedzę z zakresu ortografii (kącik Tropimy ortografię) i gramatyki. Rozwijają zainteresowania, inspirują do samodzielnych poszukiwań informacji, rozbudzają wrażliwość plastyczną i estetyczną. Pogłębiają wiedzę o otaczającej dziecko przyrodzie.
Karty ćwiczeń (cz. 1–5)
Karty ćwiczeń zawierają ciekawe, pomysłowe zadania, które doskonalą pisanie, sprawdzają umiejętność czytania ze zrozumieniem, przygotowują do opanowania podstaw wiedzy o języku. Wiele treści nauczania ujętych jest w kącikach tematycznych: Ćwiczymy z Noni (sprawdzenie umiejętności nabytych w ciągu ostatnich 8–10 dni), Zrób to sam (propozycje zajęć technicznych), Muzyka (utrwalenie treści zaprezentowanych w podręczniku), Czytam i interpretuję (ćwiczenia doskonalące rozumienie tekstu i wyciąganie wniosków). Dodatkową atrakcją dla dziecka jest wkładka z nalepkami wielokrotnego użytku.
Przyrodę. Karty ćwiczeń (cz. 1 i 2)
Karty są doskonałym uzupełnieniem ikonograficznych rozkładówek przyrodniczych zawartych w podręcznikach. Osobne zeszyty ćwiczeń do przyrody z nalepkami i kolorowankami pozwalają lepiej utrwalić zdobytą wiedzę. Doświadczenia i eksperymenty dodatkowo uatrakcyjnią poznawanie otaczającego świata. Wydzielenie kart ćwiczeń do przyrody w oddzielnych publikacjach to kolejny krok ku oswojeniu ucznia z wyzwaniami klasy czwartej.
Matematykę (cz. 1–5)
Książka do matematyki to połączenie podręcznika z kartami ćwiczeń. Poza standardowymi zadaniami zawiera wyjątkowe karty ćwiczeń w działaniu, skorelowane z pomocami zawartymi w kuferku dla ucznia, oraz proste gry planszowe utrwalające umiejętności matematyczne. To jedyna na rynku publikacja dostosowana do możliwości dzieci na różnych poziomach rozwoju myślenia matematycznego.
Wyprawkę (cz. 1 i 2)
Zestaw różnorodnych pomocy dla ucznia, zintegrowany z treściami edukacyjnymi w podręcznikach. Zawiera m.in. pomoce dydaktyczne, gry edukacyjne, materiały do prac technicznych.
Zajęcia komputerowe – podręcznik z ćwiczeniami i CD-ROM-em
Książka z CD-ROM-em stanowi kolejny etap w nauce podstaw i obsługi komputera.
Karty plastyczne
Propozycja dodatkowych 14 zajęć z zakresu edukacji plastycznej. Oryginalne pomysły, unikatowe techniki pracy, zaskakujące podejście do oswajania małego odbiorcy z wielką sztuką. Analiza i interpretowanie sławnych dzieł przez pryzmat własnych uczuć dziecka, jego doświadczeń i wyobrażeń.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Żakiet Model Arleta 123224-0108 Brown
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Sobora |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Sobora |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Virginia C. Andrews |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Virginia C. Andrews |
Testy gimnazjalne. Język angielski
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Elżbieta Mańko |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Elżbieta Mańko |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Moe |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Moe |
Wiedza o społeczeństwie LO kl.1-3 podręcznik / Zakres rozszerzony
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Izabela Malinowska, Urszula Urban, Irena Kuczałek, Daniela Ura |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Izabela Malinowska, Urszula Urban, Irena Kuczałek, Daniela Ura |
Ćwiczenia kaligraficzne dla klas 0-III ``Piszę po śladzie, cz. I``
109 kart do kopiowania
format A4
Ćwiczenia kaligraficzne ``Piszę po śladzie, cz. I`` przeznaczone są dla dzieci objętych nauczaniem wczesnoszkolnym. Mogą być stosowane w szkole, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych oraz w pracy z dzieckiem w domu. Zawierają 109 stron liter alfabetu według kolejności ich wprowadzania w trakcie nauki szkolnej. Ćwiczenia powstały głównie z myślą o dzieciach mających trudności w opanowaniu poprawnej grafiki pisma. Każda litera podzielona jest na elementy ułatwiające kształtne pisanie z zachowaniem prawidłowego kierunku. Wzory opracowanych liter oraz ich części napisane są przerywaną linią, a w końcowym etapie ćwiczenia linią ciągłą o mniej intensywnym kolorze. Zadaniem dziecka jest ćwiczenie pisania po śladzie kolejnych elementów, a następnie całych liter według zasady ciągłości pisania. Ćwiczenia są przełomową publikacją na rynku z zakresu ćwiczeń grafomotorycznych dlatego, że: - po raz pierwszy uczeń otrzymuje nie szlaczki i nie pojedyncze litery, na których ćwiczy kaligrafię i rękę piszącą - ale kompletny zestaw 109 kart do kopiowania z literami alfabetu, - ćwiczy pisząc po śladzie stopniowo - najpierw kolejne elementy danej litery, w coraz większym zakresie - aż do ćwiczenia pisania całych liter.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Liliana Łabuda, Bożena Garbacka, Marcin Garbacki |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Liliana Łabuda, Bożena Garbacka, Marcin Garbacki |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Katarzyna Berenika Miszczuk |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Katarzyna Berenika Miszczuk |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Peter Toohey |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Peter Toohey |

