| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Richard Laurie |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Richard Laurie |
Matematyka Abc maturzysty LO kl.1-3 / Poziom podstawowy i rozszerzony
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Witold Mizerski |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Witold Mizerski |
Mapa. Tajlandia, Wietnam, Laos, Kambodża 1:2 000 000. Marco Polo.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Marie-Renee Guilloret, Emilie Beaumont |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Marie-Renee Guilloret, Emilie Beaumont |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Heppin |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Heppin |
MOTYLEK DEPANDOR BA 105 Różowy
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | BODY SCULPTURE |
| Kod producenta | BA 105 |
| EAN | 471651840810 |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | BODY SCULPTURE |
| Kod producenta | BA 105 |
| EAN | 471651840810 |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | AVA |
| Kod producenta | AVABI1386 |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | AVA |
| Kod producenta | AVABI1386 |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Ortograffiti MIKS Poziom pierwszy SP kl.4-5 ćwiczenia
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Danuta Chwastniewska |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Danuta Chwastniewska |
Tunika Elsa Piedra M-313 Mocca (289)
|
Marka odzieży: Italian Fashion
Model odzieży: Dagna kr
RodzajOferty: Oferta bieżąca
Nowość: TAK
Płeć kupującego: Kobieta
Składnik surowcowy: bawełna 100%,
Ciążowa: TAK
Rodzaj dekoltu: okrągły
OpisProducenta:
Klasyczna koszulka nocna idealnie nadaje się dla kobiet w ciąży, a także w późniejszym okresie do karmienia.
- krótki rękaw t
- głęboki okrągły dekolt
- dekolt wykończony gumką i subtelną lamówką
- łatwy dostęp do piersi
- prosty krój
- komfortowy fason
Skład: 100% bawełna.
Płeć: Kobieta Typ: koszula
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Halina Kowalczyk |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Halina Kowalczyk |
Operacja Łódzka. Zapomniany fakt I wojny światowej
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Jolanta Daszyńska |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Jolanta Daszyńska |
oprawa twarda
format 16 x 16 cm
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Dick Brauna |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Dick Brauna |
Techniki Rysunkowe. Poradnik dla Początkujących i Zaawansowanych.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Hawaiian Explorer Pearl Harbor.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Niepełnosprawność. Edukacja. Dorosłość. Studium przypadku osoby ociemniałej.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Joanna Belzyt |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Joanna Belzyt |
stron 110
oprawa miękka
format 16 x 23 cm
Konstruktywny postmodernizm charakteryzuje się tym, że za podstawę przyjmuje równoważność poszczególnych zjawisk, które w swej różnorodności traktowane są jako godne uwagi w jednakowym stopniu. Dlatego oczywiste wydaje się to, że dzieci, będąc równie ważne jak osoby dorosłe, są od samego początku pełnowartościowymi ludźmi i niepotrzebna jest tutaj żadna interwencja, nawet ze strony szkoły. Autor odpowiada na pytanie, jakie konsekwencje mogą wynikać dla szkoły ze spojrzenia na człowieka z postpedagogicznej perspektywy. Odnosząc prawa człowieka do dzieci szkolnych, dochodzi do fascynujących odkryć związanych ze szkołą przyszłości. Szkole ? tu i teraz ? daje on impuls do wprowadzenia postmodernizmu w jej codzienność. Rodzicom udziela porad opartych na wnikliwej analizie i praktyce, aby potrafi li redukować stres związany z kontaktem ze szkołą oraz łagodzić i leczyć cierpienia swych dzieci. Nauczycielom proponuje nowy rodzaj samorozumienia, który pozwala zerwać więzy sztywnej roli i pomaga w wyczerpującej pracy. Czytelnik dostrzeże tutaj siłę i odwagę nauczyciela, które sprawiają, że klasa szkolna staje się znacznie bardziej przyjazna dzieciom. W książce Jaka może być szkoła? dochodzi do spotkania wizji i rzeczywistości. Wszy Myślę, że istotę twórczości pedagogicznej Schoenebecka, mocno osadzonej w filozofii, najlepiej oddaje Bogusław Śliwerski, który stwierdza, że chodzi przede wszystkim o zdobywanie szeroko pojętej samowiedzy, a nie o wzajemną eliminację racji i udowadnianie wyższości własnych argumentów, teorii czy doświadczeń. Gorąco zachęcam czytelnika do lektury książki, którą przenika głęboka troska o to, aby dziecko i nauczyciel mogli jak najczęściej spotykać się na płaszczyźnie osobowej. Tylko wtedy szkoła i jednocześnie rodzina będą mogły skutecznie zapobiegać wszelkim działaniom zmierzającym do uczynienia z nich narzędzi ``produkcji`` osobowości autorytarnych.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Von Schoenebeck Hubertus |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Von Schoenebeck Hubertus |

