Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Emma Pearse |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Emma Pearse |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Praca Zbiorowa |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Praca Zbiorowa |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Marta Osa |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Marta Osa |
Logico Piccolo Bezpieczeństwo na drodze
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Rita Ariyoshi |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Rita Ariyoshi |
Koloruj, czytaj, naklejaj- Śpiąca Królewna
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Parca Zbiorowa |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Parca Zbiorowa |
Seria niefortunnych zdarzeń. Księga 2. Gabinet gadów
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Lemony Snicket |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Lemony Snicket |
Mam przyjaciela kierowcę ciężarówki.
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Ralf Butschkow |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Ralf Butschkow |
Religia Świadczę o Jezusie w Kościele LO kl.1 podręcznik
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Wiesław Galant, Robert Strus |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Wiesław Galant, Robert Strus |
Fizyka z Plusem GIMN kl.1-3 ćwiczenia cz.4
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Krzysztof Horodecki, Artur Ludwikowski |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Krzysztof Horodecki, Artur Ludwikowski |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Jacob Grimm, Wilhelm Grimm |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Jacob Grimm, Wilhelm Grimm |
Ćwiczenia i zabawy z głoskami sz-s, ż-z, cz-c, dż-dz
Opracowane zestawy wyrazowo-zdaniowe ze względu na występujące w nich opozycje głoskowe sz–s, ż–z, cz–c, dż–dz nie należą do łatwych pod względem wymowy. Aby prawidłowo artykułować te głoski, dziecko musi mieć wyczucie danego ruchu i położenia poszczególnych narządów mowy (kinestezja), czyli wypracować zręczne i celowe ruchy języka i warg. Dlatego też każde ćwiczenie poprzedzone jest schematyczną wizualizacją realizacji głosek różnicujących, co ułatwi dzieciom zapamiętanie układu narządów mowy do danej głoski.
Mamy nadzieję, że aktywizujące ćwiczenia zachęcą dzieci do pracy nad poprawną mową, a wprowadzone w nich urozmaicenia i zabawy, w myśl zasady „uczymy, bawiąc”, ułatwią im to zadanie.
Za opanowanie trudnej sztuki poprawnego mówienia autorka książki proponuję nagrodzić dziecko odpowiednim medalem (złotym, srebrnym lub brązowym, dlatego w książce na s. 50–52 i na płycie CD zamieszczono gotowe wzory Dyplomów) i wręczyć mu go po każdym ćwiczeniu bądź po kilku, np. za opanowanie zestawu ćwiczeń na różnicowanie szeregu sz–s lub po wykonaniu wszystkich zadań, na zakończenie terapii. Tę decyzję pozostawiamy rodzicom, nauczycielom i terapeutom. Krótki komentarz znajdujący się pod każdym medalem proszę potraktować jako ocenę opisową, która pozwoli eksponować i nagradzać poprawne wykonanie przez dziecko ćwiczeń, analizować z nim nieprawidłowo wykonane zadania, wspólnie z uczniem poszukiwać poprawnych form wypowiedzi oraz zachęcać go do samokontroli.
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Jolanta Ho-Janecka |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Jolanta Ho-Janecka |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Praca Zbiorowa |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Praca Zbiorowa |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Przemek Corso |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Przemek Corso |
Polskie symbole. Miejsca chwały, pamięci i zadumy.
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Dariusz Jędrzejewski |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Dariusz Jędrzejewski |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Praca Zbiorowa |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Praca Zbiorowa |