| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Jean De La Fontaine |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Jean De La Fontaine |
oprawa miękka
format 13,5 x 21 cm
stron 139
Książka zawiera wskazówki, jak podnieść poczucie własnej wartości i wzmocnić pewność siebie oraz jak przestać czuć się zagrożonym.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Windy Dryden |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Windy Dryden |
Xanth. Tom 1. Zaklęcie dla Cameleon. Audiobook.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Piers Anthony |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Piers Anthony |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Betty Mclellan |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Betty Mclellan |
stron 110
oprawa miękka
format 16 x 23 cm
Konstruktywny postmodernizm charakteryzuje się tym, że za podstawę przyjmuje równoważność poszczególnych zjawisk, które w swej różnorodności traktowane są jako godne uwagi w jednakowym stopniu. Dlatego oczywiste wydaje się to, że dzieci, będąc równie ważne jak osoby dorosłe, są od samego początku pełnowartościowymi ludźmi i niepotrzebna jest tutaj żadna interwencja, nawet ze strony szkoły. Autor odpowiada na pytanie, jakie konsekwencje mogą wynikać dla szkoły ze spojrzenia na człowieka z postpedagogicznej perspektywy. Odnosząc prawa człowieka do dzieci szkolnych, dochodzi do fascynujących odkryć związanych ze szkołą przyszłości. Szkole ? tu i teraz ? daje on impuls do wprowadzenia postmodernizmu w jej codzienność. Rodzicom udziela porad opartych na wnikliwej analizie i praktyce, aby potrafi li redukować stres związany z kontaktem ze szkołą oraz łagodzić i leczyć cierpienia swych dzieci. Nauczycielom proponuje nowy rodzaj samorozumienia, który pozwala zerwać więzy sztywnej roli i pomaga w wyczerpującej pracy. Czytelnik dostrzeże tutaj siłę i odwagę nauczyciela, które sprawiają, że klasa szkolna staje się znacznie bardziej przyjazna dzieciom. W książce Jaka może być szkoła? dochodzi do spotkania wizji i rzeczywistości. Wszy Myślę, że istotę twórczości pedagogicznej Schoenebecka, mocno osadzonej w filozofii, najlepiej oddaje Bogusław Śliwerski, który stwierdza, że chodzi przede wszystkim o zdobywanie szeroko pojętej samowiedzy, a nie o wzajemną eliminację racji i udowadnianie wyższości własnych argumentów, teorii czy doświadczeń. Gorąco zachęcam czytelnika do lektury książki, którą przenika głęboka troska o to, aby dziecko i nauczyciel mogli jak najczęściej spotykać się na płaszczyźnie osobowej. Tylko wtedy szkoła i jednocześnie rodzina będą mogły skutecznie zapobiegać wszelkim działaniom zmierzającym do uczynienia z nich narzędzi ``produkcji`` osobowości autorytarnych.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Von Schoenebeck Hubertus |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Von Schoenebeck Hubertus |
Uczę się logicznego myślenia. Łamigłówki mądrej główki. 6-8 lat.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Plastyka Odkrywamy na nowo SP kl.4-6 ćwiczenia
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Lila Wyszkowska, Marzanna Polkowska |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Lila Wyszkowska, Marzanna Polkowska |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Dźwięczna czy bezdźwięczna. Zdania.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Barbara Sawicka |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Barbara Sawicka |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Figl |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Figl |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Biologia Ciekawi świata Odkrywamy na nowo LO kl.1-3 ćwiczenia / zakres podstawowy
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Beata Jakubik, Renata Szymańska |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Beata Jakubik, Renata Szymańska |
Czeski dla średnio zaawansowanych. Poziom A2-B1.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Ewa Stadtmuller |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Ewa Stadtmuller |
Transport i spedycja międzynarodowa w handlu zagranicznym – instruktaż i wzorcowa dokumentacja dla l
Analizę i omówienie 11 reguł Incoterms 2010 oraz zmian w poszczególnych regułach, ze szczególnym uwzględnieniem podziału obowiązków, kosztów i ryzyka między stronami kontraktu
Ubezpieczenie w transporcie międzynarodowym:
– rodzaje / podział ubezpieczeń: OCP (przewoźnika), CARGO (ładunku) i OCS (spedytora) - specyfika, różnice, pułapki,
– rodzaje polis: jednostkowa, generalna, obrotowa, odpisowa,
– rodzaje i przyczyny powstawania szkód w ładunkach,
– ryzyko związane z transportem towarów - INCOTERMS 2010,
– instytutowe Klauzule Ładunkowe: A, B, C,
– praktyczne wskazówki dla osób korzystających z ochrony ubezpieczeniowej i ewentualnych poszkodowanych - likwidacja szkód, dokumentowanie.
Transport morski – żegluga regularna i nieregularna
– m.in. wszystko o konosamencie, czym jest morski list przewozowy.
Konwencja o umowie międzynarodowego przewozu drogowego towarów (CMR): zakres stosowania i Prawo przewozowe:
– zakres stosowania, przewozy krajowe i międzynarodowe, pojęcie osoby uprawnionej,
– podstawowe czynności, prawa i obowiązki: nadawcy, przewoźnika i odbiorcy ładunku,
– relacje przewoźnika i spedytora z \"osobą uprawnioną\",
– reklamacja – jak to robić prawidłowo i skutecznie.
Umowa spedycji a umowa przewozu:
– odpowiedzialność nadawcy, załadowcy i spedytora za nieprawidłowe załadowanie towaru, wypełnienie listu przewozowego, czy udzielenie zlecenia, w którym nie uwzględnia się czasu pracy kierowców
– podobieństwa, różnice pułapki,
– odpowiedzialność spedytora: za co odpowiada a za co nie odpowiada,
– dlaczego i kiedy spedytor jest pozywany do odpowiedzialności jak przewoźnik,
– dokumenty przewozowe i spedycyjne: zlecenie przewozowe, zlecenie spedycyjne, listy przewozowe: drogowy CMR, Karnet TIR, zezwolenia EKMT, kolejowy CIM, lotniczy AWB, konosament morski (B/L), zaświadczenie spedytora FIATA FCR inne.
Ogólne Polskie Warunki Spedycyjne (OPWS)
Całość wzbogacona wzorcową dokumentacją i sporą ilością przykładów.
Książka zawiera suplement elektroniczny, który zawiera wzorcową dokumentację oraz pakiet przepisów prawnych dla logistyków i spedytorów.
Dokumentacja to:
Lista kontrolna kierowcy
Ogólne Polskie Warunki Przewozu (OPWP) 2013
Zlecenie (umowa) przewozu
Krajowy list przewozowy – wzór podstawowy i rozszerzony z instrukcją jego wypełnienia
Przykład reklamacji z odpowiedzią odmowną
Zlecenie (umowa) spedycji
Akty prawne:
Ustawa z dnia 15 listopada 1984 r. – Prawo przewozowe
Konwencja o umowie międzynarodowego przewozu drogowego towarów (CMR) z dnia 19 maja 1956 r.
Ustawa z dnia 6 września 2001 r. o transporcie drogowym
Ustawa z dnia 28 października 2002 r. o przewozie drogowym towarów niebezpiecznych
Kodeks morski - Przewóz ładunku (wyciąg)
Rozporządzenie Ministra Transportu i Budownictwa z dnia 23 lutego 2006 r. w sprawie ustalania stanu przesyłek oraz postępowania reklamacyjnego
Dokumenty przygotowane w formacie MS Word (łatwa edycja, zapis i wydruk).
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Andrzej Sikorski |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Andrzej Sikorski |

