| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Kalina Bartnicka, Irena Szybiak |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Kalina Bartnicka, Irena Szybiak |
Diagnoza logopedyczna. Podręcznik
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Stanisław Milewski, Ewa Czaplewska |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Stanisław Milewski, Ewa Czaplewska |
Magija enochiańska. System magiczny oparty na przekazach od aniołów
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Lon Milo Duquette |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Lon Milo Duquette |
Zaginiony symbol. /oprawa twarda/
Oprawa twarda.
Stron 608.
Format 15,0x21,0 cm.
Co zaginęło, zostanie odnalezione...
Waszyngton. Harvardzki specjalista od symboliki, Robert Langdon na prośbę swego przyjaciela i mentora, Petera Solomona, ma wygłosić wykład na Kapitolu. Kiedy dociera na miejsce, okazuje się, że na wieczór nie zaplanowano żadnego odczytu, a po chwili na środku rotundy odkryte zostaje makabryczne znalezisko, niepokojąco naznaczone pięcioma tajemniczymi symbolami. Jego przesłanie jest dla Langdona oczywiste - to zaproszenie do dawno zaginionego świata skrywającego ezoteryczną mądrość. Kiedy okazuje się, że Peter Solomon, filantrop i prominentny członek loży masońskiej, został porwany, Langdon wie, że istnieje tylko jeden sposób, by ocalić przyjaciela: przyjąć tajemnicze zaproszenie i udać się tam, gdzie zaprowadzą go zaszyfrowane wskazówki. A poprowadzą go podziemnymi korytarzami do tajemnych komnat i świątyń ukrytych pod jednym z najpotężniejszych miast świata. Skrywa ono prastare sekrety loży masońskiej i odkrycia, których wielu wolałoby nie ujawniać. Rozpoczyna się szalona wędrówka i wyścig z czasem, bo Langdon ma zaledwie kilka godzin na dotarcie do celu. W przeciwnym wypadku jego przyjaciel zginie. Zaginiony symbol to mistrzowsko skonstruowany thriller przesiąknięty historią, zagubiony w labiryncie symboli i enigmatycznych kodów. Pełen zagadek i trzymających w napięciu zwrotów akcji.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Dan Brown |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Dan Brown |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Jec Aristotle Ballou |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Jec Aristotle Ballou |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Zofia Handzel |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Zofia Handzel |
format 13,5x20,0 cm
oprawa miękka
stron 272
Jordan. Nie lubi, kiedy mama szykuje mu do szkoły góry jedzenia, zupelnie jakby był mięśniakiem, jak jego starsi bracia. Lubi rysować karykatury, w zasadzie nie rozstaje się ze swoim szkicownikiem. Sky. Nie lubi, kiedy Rachel naśladuje jej oryginalny styl oraz gdy jej przyjaciele nie potrafią się ze sobą dogadać. Uwielbia zakupy, choć zwykle nie ma na nie kasy. Mistrzyni wyprzedaży! Rachel. Uwielbia filmy Monty Pythona, lubi przedmioty ścisłe oraz... Sky. Nie akceptuje siebie. Tara. Lubi być elegancka i dorosła. Drażnią ją dzicinni przyjaciele Carrie. Definitywnie chce zapomnieć o naiwnych czasach, kiedy co rusz robiła komuś głupie kawały. Ale czy na pewno? Matt. Lubi koszykówkę, swoje liceum, a nawet swą młodszą siostrę, Alex. Lubi swoje miejsce na ziemi - Taylor Haven. Nie znosi Los Angeles!
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Andrews Kate |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Andrews Kate |
Puzzle 1000 elementów Under Sail
Sweter Sweter Damski Model J-39-006 PINK
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Funk n soul |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Funk n soul |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Joe Haldeman |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Joe Haldeman |
Pokonać lęki i fobie. Jak radzić sobie z niepokojem i napadami paniki.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Judith Bemis, Amr Barrada |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Judith Bemis, Amr Barrada |
stron 136
format 20,4 x 29,6 cm
oprawa twarda
Książka ta nie jest hymnem pochwalnym na cześć bohaterstwa wojsk polskich lecz rzetelnym, obiektywnym spojrzeniem na konflikt i znaczenie polskiego wkładu w wiktorię wiedeńską. Książka składa się 14 rozdziałów, które ukazują szczegółowo arenę wielkiego konfliktu między Turcją a siłami sprzymierzonych, wspierających zaatakowaną w 1683 roku Austrię. Autor podsumowuje również ocenę samej wiktorii wiedeńskiej przez różnych historyków oraz znaczenie polskiego wkładu w ten sukces. Uzmysławia czytelnikom, że na przestrzeni wieków, w zależności od sytuacji i potrzeb politycznych ta ocena ulegała zmianie. Wzbogacona cytatami, ilustracjami i szczegółowymi mapami treść pozwala dokładnie prześledzić dzieje odsieczy Wiednia w 1683 roku. W książce znajduje się słowniczek z wyjaśnieniami użytej fachowej terminologii oraz wykaz ważniejszych wykorzystanych źródeł i opracowań.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Jan Wimmer |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Jan Wimmer |
Komplet niemowlęcy Crazy A-321
Piżama Imago 33769-90X Granatowa, krata beżowa
| Rozmiar | Wzrost | Obwód klatki | Długość koszulki | Obwód pasa | Długość spodni |
| M | 174-180 cm | 90-96 cm | 68 cm | 82-88 cm | 106 cm |
| L | 180-186 cm | 96-102 cm | 70 cm | 90-96 cm | 106 cm |
| XL | 186-192 cm | 102-108 cm | 72 cm | 98-104 cm | 107 cm |
| XXL | 192-198 cm | 108-114 cm | 74 cm | 106-110 cm | 107 cm |
Marka odzieży: Obsessive
Model odzieży: Bodystocking G309
RodzajOferty: Oferta bieżąca
Nowość: NIE
Płeć kupującego: Kobieta
Jak prać: Pranie ręczne
Składnik surowcowy: nylon 90%, elastan 10%,
Odpinane ramiączka: NIE
Ramiączka Regulowane: NIE
OpisProducenta:
Pikantny bodystocking z intrygującym motywem.
- seksownie podkreślone kształty
- na całej powierzchni drapieżne paseczki z oczkami odsłaniającymi ciało
- góra połączona z rękawkami
- pikantne rozcięcie w kroku
- elastyczna, wygodna siateczka
Skład: 90% nylon, 10% elastan.
Płeć: Kobieta Typ: bodystocking
Źródła sukcesu szkolnego młodzieży licealnej
format B5
stron 200
oprawa miękka
Tematyka książki jest związana z najbardziej aktualnymi pytaniami stawianymi przez wszystkie osoby uczestniczące w procesie edukacji - Co można zrobić, jakie warunki stworzyć, jakie działania podjąć, aby w pełni wykorzystać potencjał uczniów? Pytanie to zostało uzupełnione o szereg pytań szczegółowych: W jakim stopniu poziom intelektualny i poziom rozwoju emocjonalnego sprzyjają odnoszeniu sukcesu szkolnego? Jakie działania mogą podjąć rodzice uczniów? Jakie działania proponowane przez szkołę są najcenniejsze dla rozwoju możliwości ucznia? Jakie działania związane ze środowiskiem rodzinnym i szkolnym mogą stać się przeszkodą ograniczającą rozwój? Opracowanie to jest oparte na badaniach, które były prowadzone wśród młodzieży licealnej, ich nauczycieli i rodziców. Dzięki temu odpowiedzi na pytania, które stały się asumptem do poszukiwań pochodzą z trzech płaszczyzn - od uczniów, rodziców i nauczycieli. Pozwala to na pełniejszą i bardziej wnikliwą analizę zagadnienia.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Jolanta Krystyna Boryszewska |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Jolanta Krystyna Boryszewska |

