Cena: 47.36 zł
Produkt dostępny
Wydanie 2009 stron 360 format 18,0 x 25,0 cm oprawa broszurowa Obszerny zbiór książek, które wywarły znaczący wpływ na rozwój i wizerunek literatury, a których wydania na przestrzeni wieków, były zabronione. Przedstawia przyczyny cenzury - społecznej, obyczajowej, religijnej, politycznej oraz jej skutki. Próbuje odpowiedzieć na pytanie, czy książka może stanowić zagrożenie. Publikacja zawiera omówienie m.in. Archipelagu Gułag, Doktora Żywago, 451 stopni Fahrenheita, Nagiego lunchu oraz wielu innych.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Bartłomiej Paszylik |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Bartłomiej Paszylik |
Mysi domek. Sam i Julia w cyrku
Latem w okolice Mysiego Domku przyjeżdża cyrk. Dla Sama i Julii jest to początek wspaniałych wakacji. Co prawda przyjaciele będą musieli rozstać się na jakiś czas, bowiem Julia wraz z mamą wyruszą z cyrkiem w trasę, a Sam zostanie w Mysim Domku, jednak nie przestaną do siebie pisać.
Życie w cyrku wygląda zupełnie inaczej niż w domu. Mama Julii gotuje artystom obiady, a Julia uczy się cyrkowego fachu: sprzedaje bilety, pomaga rozstawiać wielki namiot, trenuje taniec na linie i asystuje w występie magika. Tymczasem w Mysim Domku też sporo się dzieje – Sam opiekuje się trojaczkami i bawi się z koleżanką Ellą. O wszystkich swoich przygodach napisze Julii w listach.
Mysi Domek jest projektem Kariny Schaapman, która zbudowała go jako tło dla swoich książeczek. Powstał z kartonowych pudeł i papier mâché. Niniejszy, trzeci tom przygód Sama i Julii oparty jest na wątkach autobiograficznych. Autorka odtworzyła zapamiętane z młodości namiot i wozy cyrkowe z taką samą dbałością o szczegół, jaka charakteryzuje jej poprzednie książki. Znalazły się tu pomniejszone plakaty cyrkowe, zdjęcia i listy pochodzące z jej osobistego archiwum.
Życie w cyrku wygląda zupełnie inaczej niż w domu. Mama Julii gotuje artystom obiady, a Julia uczy się cyrkowego fachu: sprzedaje bilety, pomaga rozstawiać wielki namiot, trenuje taniec na linie i asystuje w występie magika. Tymczasem w Mysim Domku też sporo się dzieje – Sam opiekuje się trojaczkami i bawi się z koleżanką Ellą. O wszystkich swoich przygodach napisze Julii w listach.
Mysi Domek jest projektem Kariny Schaapman, która zbudowała go jako tło dla swoich książeczek. Powstał z kartonowych pudeł i papier mâché. Niniejszy, trzeci tom przygód Sama i Julii oparty jest na wątkach autobiograficznych. Autorka odtworzyła zapamiętane z młodości namiot i wozy cyrkowe z taką samą dbałością o szczegół, jaka charakteryzuje jej poprzednie książki. Znalazły się tu pomniejszone plakaty cyrkowe, zdjęcia i listy pochodzące z jej osobistego archiwum.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Karina Schaapman |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Karina Schaapman |
Cena: 40.43 zł
Biblioteczka opracowań 50. Poezje
Wydanie 2005
oprawa miękka
format 11 x 16 cm
Biblioteczka opracowań to seria wydawnicza prezentująca omówienia problemowe lektur szkolnych adresowane do uczniów i nauczycieli szkół średnich i podstawowych.
oprawa miękka
format 11 x 16 cm
Biblioteczka opracowań to seria wydawnicza prezentująca omówienia problemowe lektur szkolnych adresowane do uczniów i nauczycieli szkół średnich i podstawowych.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Urszula Lementowicz |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Urszula Lementowicz |
Cena: 2.07 zł
Nawet nie wiesz, jak bardzo Cię kocham
Wydanie 2004r.
Oprawa twarda.
Strony 32.
Format 22x25 cm.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Sam Mcbratney |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Sam Mcbratney |
Cena: 34.65 zł
Nauczanie języków obcych w edukacji wczesnoszkolnej
Zamysł podjęcia tematu przez autora publikacji- „Nauczanie języków obcych w edukacji wczesnoszkolnej” powstał pod wpływem pedagogicznej refleksji wieloletniego obserwatora rzeczywistości szkolnej i praktyka w jednym - nauczyciela klas młodszych. Zgodnie z wewnętrznym przekonaniem autora, wczesne i obowiązkowe rozpoczęcie przez dzieci nauki języka obcego oraz wtopienie jego w całokształt edukacji wczesnoszkolnej wiąże się z koniecznością krytycznego spostrzeżenia na wprowadzanie innowacyjnych zmian w szkolnictwie w imię europejskości naszego społeczeństwa. To także stanowisko podnoszące rangę kształcenia języków obcych w edukacji wczesnoszkolnej oraz zauważalny fakt, że dzieciństwo jest okresem decydującym o edukacyjnej i życiowej karierze człowieka. Zdaniem autora zdobyte przez dzieci doświadczenia szkolne w tym z zakresu języka obcego, mogą być źródłem dla nich trudnych do zmian struktur wiedzy, strategii intelektualnych, motywów podejmowania działań poznawczych.
W rzeczywistości szkolnej autor opracowania dostrzegł znaczne rozbieżności, albowiem pomimo szczytnych teoretycznych założeń trudno polskiej szkole dostosować się do współczesnych potrzeb i zmian. Nieustannie mamy do czynienia z zachłystywaniem się nowinkami z poradników i administracyjnym wymuszaniem na nauczycielu „poprawności” metodycznej bez głębszej zmiany modelu nauczania.
Poza tym w obszarze kształcenia uczniów języków obcych w ramach edukacji wczesnoszkolnej nie ma jak dotąd imponującego dorobku. Jest to niewątpliwie skutek złożoności i wieloaspektowości tego zagadnienia, co dla pedagogów ten stan rzeczy nie może być uznany za korzystny. Zważywszy na to, wszelkie przejawy ignorancji tej problematyki - zdaniem autora - mogą stać się inhibitorem również w dalszym procesie kształcenia języków obcych uczniów na wyższych szczeblach edukacji.
Akcentując powody społeczno-edukacyjne i poznawcze, dla których zainteresował się autor publikacji tą problematyką, nie sposób pominąć tych o charakterze osobistym. Ujawniają one preferencje autora, pragnącego wnikliwie poznać proces glottodydaktycznych dzieci w klasach młodszych oraz środowisko w którym dziecko i nauczyciel funkcjonują.
Ważność przeprowadzonych badań wynikała z potrzeby wypełnienia luki w dotychczasowej wiedzy w takim stopniu, aby wprowadzenie obowiązkowej nauki języka obcego w ramach edukacji wczesnoszkolnej zakończyło się sukcesem. Wobec powyższego, przedmiot badań został osadzony w realiach reformującej się edukacji języka obcego na wstępnym etapie kształcenia. Dostrzeżone w praktyce przez autora publikacji sprzeczności tj. realizowana integracja edukacji wczesnoszkolnej oraz nauka języka obcego w formie przedmiotu sprawiły, że w projekcie metodologicznym badań zwrócilo on szczególną uwagę na nauczyciela i prowadzony przez niego proces glottodydaktyczny nie zapominając o uczniach i rodzicach. Zatem celem nadrzędnym podjętych badań było: określenie warunków, jakie powinna spełniać polska szkoła realizując naukę języka obcego w ramach edukacji wczesnoszkolnej.
Metodologiczny projekt badań sygnalizował prace o charakterze wieloaspektowym obejmującym swoim zasięgiem: edukacyjne umiejętności nauczycieli języka angielskiego, realizowany przez nich proces glottodydaktyczny w klasach młodszych, gotowość pierwszoklasistów do podjęcia nauki języka obcego, osiągnięcia dydaktyczne po zakończeniu pierwszego etapu kształcenia języka obcego, nastawienia rodziców i bazę materialną szkoły wykorzystywaną do nauki języka obcego w klasach I-III.
Zgodnie ze stanowiskiem wielu autorów (m.in. R. Więckowski, B. Wilgocka-Okoń, A. Brzezińska, E.H. Erikson), fundamentalną czynnością nauczyciela w praktyce edukacyjnej powinno być poznanie każdego dziecka, ustalenie jego gotowości do podjęcia obowiązków szkolnych z uwzględnieniem gotowości do nauki języków obcych. W toku postępowania badawczego, określono rozwojową gotowość do nauki języka obcego uczniów na wstępnym etapie kształcenia. Określenie tego celu wynikało z przekonania autora opracowania, że dobry start dzieci w pierwszym etapie zorganizowanego kształcenia niejednokrotnie rzutuje na jego dalszy przebieg.
W obszarze zainteresowań autora publikacji znalazł się nauczyciel języka obcego z jego edukacyjnymi umiejętnościami uczący dzieci w klasach młodszych. Inspiracją do wyznaczenia tego kierunku badań stała się od wielu lat prowadzona dyskusja w gronie specjalistów nad nowoczesnym kształceniem nauczycieli i przygotowaniem ich do sprostania wymaganiom, jakie niesie ze sobą teraźniejszość. W naszym kraju zjawisko spadku liczby dzieci rozpoczynających naukę szkolną stawia nauczycieli klas młodszych przed problemem szybkiego przekwalifikowania się pod kątem nauki dodatkowego przedmiotu. Wejście Polski do Unii Europejskiej przyczyniło się do wzrostu zainteresowań obecnych i przyszłych pedagogów językami obcymi. W związku z tym w toku badań ustalono edukacyjne umiejętności nauczycieli-lingwistów w konkretnym sytuacyjnym działaniu tzn. w czasie prowadzonego przez nich procesu glottodydaktycznego. Krytyczne oceny działalności współczesnego nauczyciela, spowodowały, że autor opracowania szczególnym oględzinom poddał poszczególne komponenty stosowane przez nauczycieli - lingwistów na zajęciach oraz osiągnięcia dydaktyczne uczniów kończących pierwszy etap nauki języka obcego.
W toku czynności badawczych ustalono również zestaw środków i materiałów dydaktycznych gwarantujących naukę języków obcych w klasach
I-III szkoły podstawowej.
Konstrukcja logiczno-merytoryczną publikacji tworzą cztery części. Pierwsza z nich to teoretyczne podstawy badań składające się z trzech rozdziałów.
Pierwszy rozdział stanowi próbę przedstawienia nauki języków obcych w perspektywie głównych ujęć: filozoficznych, lingwistycznych, neurologiczno-psychologicznych oraz socjologicznych. Na przestrzeni wieków refleksja filozoficzna z zakresu problematyki języków obcych wpłynęła w sposób pośredni na kształtowanie edukacji językowej dzieci, informując nauczycieli - lingwistów na temat struktury języka i opracowując gramatyki poszczególnych języków nowożytnych na podstawie, których nauczano języków obcych. Znacznie wnikliwszymi rozstrzygnięciami w proces glottodydaktyczny dysponuje lingwistyka, która pomaga nauczycielom selekcjonując, dobierając i konstruując materiały nauczania, a także ustala metody i techniki zgodnie z możliwościami dzieci. Teoretyczną podstawę podjętej problematyki stanowią również rozstrzygnięcia dotyczące fizjologicznych-neurologicznych mechanizmów regulujących powstawanie mowy i procesów zachodzących w mózgu u dzieci oraz psychologiczno-socjologiczne podstawy nauczania języków obcych najmłodszych. W celu wyjaśnia istoty nauki języka obcego dzieci na poziomie elementarnym, przedstawiono funkcjonowanie języka pierwszego - ojczystego, podobnego w kolejnych etapach przyswajania do języka obcego.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Grażyna Erenc-Grygoruk |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Grażyna Erenc-Grygoruk |
Cena: 43.89 zł
_K71084.jpg "Henderson 34179")
Producent odzieży: EsotiqHenderson
Marka odzieży: Henderson
Model odzieży: 34179
RodzajOferty: Oferta bieżąca
Nowość: TAK
Płeć kupującego: Mężczyzna
Składnik surowcowy: nylon 80%, elastan 20%,
OpisProducenta:
Klasyczne kąpielowe bokserki z kontrastową wstawką w pasie. Dodatkowy sznurek w środku pozwoli wyregulować obwód. Z boku subtelne logo.
Sportowy fason, który zapewni wygodę jego właścicielowi, nadający się zarówno na basen jak również aktywny lub leniwy wypoczynek na plaży.
Cechy produktu: ukryta guma w tunelu, w środku podszewka z siateczki.
Skład: 80% poliamid, 20% elastan.
Płeć: Mężczyzna Typ: kąpielówki
Marka odzieży: Henderson
Model odzieży: 34179
RodzajOferty: Oferta bieżąca
Nowość: TAK
Płeć kupującego: Mężczyzna
Składnik surowcowy: nylon 80%, elastan 20%,
OpisProducenta:
Klasyczne kąpielowe bokserki z kontrastową wstawką w pasie. Dodatkowy sznurek w środku pozwoli wyregulować obwód. Z boku subtelne logo.
Sportowy fason, który zapewni wygodę jego właścicielowi, nadający się zarówno na basen jak również aktywny lub leniwy wypoczynek na plaży.
Cechy produktu: ukryta guma w tunelu, w środku podszewka z siateczki.
Skład: 80% poliamid, 20% elastan.
Płeć: Mężczyzna Typ: kąpielówki
Cena: 48.50 zł
_V17350.jpg "Koszulka Zigit 30360 -84X")
Zigit czyli koszulka, która łączy w sobie modną kolorystykę z motywem poziomych pasków. Wykonana z wysoko gatunkowej bawełny, zapewnia niezbędny komfort noszenia. Domieszka elastanu sprawi, iż koszulka dopasuje się do ruchów Twojego ciała. Fason lekko przy ciele, atrakcyjny.
Skład: 95% bawełna, 5% elastan. Wskazówki: prać w pralce z max. temp. 30 stop. C. z podobnymi kolorami, prasować z max.110 stop. C, nie suszyć w suszarce bębnowej, nie chlorować, nie bielić.
| Rozmiar | Wzrost | Obwód klatki | Obwód pasa |
| M | 174-180 | 90-96 | 82-88 |
| L | 180-186 | 96-102 | 90-96 |
| XL | 186-192 | 102-108 | 98-104 |
| XXL | 192-198 | 108-114 | 106-110 |
Cena: 39.46 zł
_J22641.jpg "K239 FIGI LILLI-ROSE")
_K65423.jpg "Ava 1274")
Producent odzieży: Ava
Marka odzieży: Ava
Model odzieży: 1274
RodzajOferty: Oferta bieżąca
Nowość: TAK
Płeć kupującego: Kobieta
Jak prać: Pranie ręczne
Składnik surowcowy: poliamid 91%, bawełna 5%, elastan 4%,
OpisProducenta:
Śliczne figi w różowym kolorze.
- przód wykonany jest z dzianiny o strukturze delikatnych prążków
- wstawki z pięknego haftu
- tył z subtelnej siateczki
- u góry kokardka
Do kompletu polecamy biustonosz 1276 lub 1275
Skład: 91% poliamid, 5% bawełna, 4% elastan.
Płeć: Kobieta Typ: Figi
Marka odzieży: Ava
Model odzieży: 1274
RodzajOferty: Oferta bieżąca
Nowość: TAK
Płeć kupującego: Kobieta
Jak prać: Pranie ręczne
Składnik surowcowy: poliamid 91%, bawełna 5%, elastan 4%,
OpisProducenta:
Śliczne figi w różowym kolorze.
- przód wykonany jest z dzianiny o strukturze delikatnych prążków
- wstawki z pięknego haftu
- tył z subtelnej siateczki
- u góry kokardka
Do kompletu polecamy biustonosz 1276 lub 1275
Skład: 91% poliamid, 5% bawełna, 4% elastan.
Płeć: Kobieta Typ: Figi
Cena: 22.98 zł
Wojownicze Żółwie Ninja. Leonardo MAS 601
Wojownicze Żółwie Ninja ruszają do ataku!!! Dołącz do tej niesamowitej czwórki wojowników i weź udział w ich misji. Działaj niczym Leonardo – szybko i honorowo! Pomóż żółwiom w walce ze złem i poczuj się jak prawdziwy ninja! Baw się, rozwiązuj zadania i koloruj obrazki z ulubionymi bohaterami i ich przeciwnikami. Dołączone naklejki wykorzystaj do ozdoby swoich gadżetów lub w inny, wymyślony przez siebie sposób
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Cena: 9.23 zł
Wydanie 2012r.
Oprawa broszurowa.
Strony 16.
Format 14,5x15,0cm.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Cena: 4.61 zł
Album podzielony jest na 16 rozdziałów. Każdemu rozdziałowi przypisane jest 1województwo. Album zachęca do podróży po Polsce. Jest praktycznym fotograficznym przewodnikiem dla dociekliwego podróżnika chcącego poznawać nasz kraj oraz pamiątka dla turysty przypominająca miłe chwile spędzone w Polsce.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Renata Grunwald-Kopeć |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Renata Grunwald-Kopeć |
Cena: 27.72 zł
Format: 19.5 x 25.5 cm
Oprawa: Twarda
Stron: 192
Data wydania: 2007
Wojciech Zabłocki to postać niezwykła: architekt i znawca architektury, wykładowca w Instytucie Architektury Politechniki Łódzkiej i na Wydziale Architektury WSEiZ w Warszawie, szermierz - czterokrotny mistrz świata i trzykrotny olimpijczyk, pisarz - autor kilku książek, a także malarz - twórca akwarel i rysunków.
Architektura ukazuje twórczą drogę Wojciecha Zabłockiego jako architekta. Towarzyszymy Autorowi przy pierwszych realizacjach sal treningowych i ośrodków sportowych, wraz z nim opuszczamy kraj, aby realizować niezwykłe projekty w Syrii, poznajemy okoliczności powstania projektów \"Warszawa Olimpijska\" oraz kładek pieszych na Wiśle, łączących prawo- i lewobrzeżną Warszawę, oglądamy domy mieszkalne, pomniki i miejsca kultu zaprojektowane przez Autora, wreszcie poznajemy wielkie, niezrealizowane wizje architektoniczne - hal widowiskowo-sportowych oraz wieżowców skrzydlatych i tulipanowych.
Architektura zawiera bogaty materiał ilustracyjny. Są to przede wszystkim autorskie projekty, jak również zdjęcia, rysunki i szkice związane z realizowanymi obiektami.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Wojciech Zabłocki |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Wojciech Zabłocki |
Cena: 68.14 zł
__2301_23Body_Sculpture_Stabilizator_.jpg "STABILIZATOR KOLANA Z MATERIAŁEM FROTTE BNS 7205E")
STABILIZATOR KOLANA Z MATERIAŁEM FROTTE BNS 7205E
Stabilizator kolana BNS 7205E wzmacnia, chroni i ogrzewa kolano, poprawia krążenie krwi. Stabilizator zapewnia silny ucisk i ochronę tkanek miękkich, łękotki bocznej i rzepki. Zalecany przy schorzeniach rzepki oraz jako uniwersalne wzmocnienie stawu.
OPIS PRODUKTU:
Stabilizator kolana BNS 7205E to specjalnie wyprofilowana miękka opaska uciskowa z neoprenowym wzmocnieniem rzepki kolanowej
Wewnętrzna strona stabilizatora pokryta materiałem frotte zwiększającym komfort użytkowania
Stabilizator wzmacnia, chroni i ogrzewa kolano, poprawia krążenie krwi
Specjalny kształt i elastyczność materiału oraz zapięcie na rzep pozwala na dokładne dopasowanie stabilizatora do kolana
Stabilizator wykonany z oddychającego neoprenu z obszytymi brzegami materiału zapewnia pełen komfort użytkowania
Zakładany od przodu, co pozwala uniknąć dodatkowych urazów związanych z wciąganiem stabilizatora
Rozmiar uniwersalny (67 x 27 cm)
Stabilizator kolana BNS 7205E objęty jest 24-miesięczną gwarancją
ZASTOSOWANIE:
Neopren wydziela terapeutyczne ciepło, które ogranicza ból i przyspiesza proces leczenia
Stabilizator zapewnia silny ucisk i ochronę tkanek miękkich, łękotki bocznej i rzepki
Neoprenowe kółko zapewnia doskonałą stabilizację rzepki
Zalecany przy schorzeniach rzepki oraz jako uniwersalne wzmocnienie stawu
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | BODY SCULPTURE |
| Kod producenta | BNS 7205E |
| EAN | 5903733004824 |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | BODY SCULPTURE |
| Kod producenta | BNS 7205E |
| EAN | 5903733004824 |
Cena: 64.90 zł
Auta 2. kolorowanka Maluj Wodą W 58
Wydanie 2011r.
Oprawa broszurowa.
Strony 16.
Format 20,5x26cm.
„Maluj wodą\" to książeczka, w której zabarwione strony pociągamy pędzelkiem zamoczonym w wodzie i otrzymujemy piękne, barwne ilustracje. Świetna zabawa!
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Cena: 7.85 zł
_J677.jpg "GIRL-UP - Rajstopy wzorzyste")
Fantazyjne rajstopy damskie wykonane z udziałem przędzy typu elastan.Skład:Poliamid 92%,Elastan 8%.
Cena: 13.99 zł
_J16204.jpg "Skarpety damskie wełna 970")
Skarpety damskie wzorzyste z wełną. Skład: 40% bawełna, 30% wełna, 29% poliamid, 1% elastan.
Cena: 7.49 zł
Język niemiecki Berliner Platz 2 podręcznik LO
Grupa docelowa
Podręcznik dla młodzieży licealnej i dorosłych, uczących się języka niemieckiego od podstaw, zgodny z poziomami językowymi ustalonymi przez Radę Europy. Tomy 1-3 osiągają poziom A2.
Aprobata MENiS 156/03
Koncepcja podręcznika
każda część kursu zawiera podręcznik i zeszyt ćwiczeń w jednym tomie
tom 2. składa się z ośmiu rozdziałów oraz dwóch lekcji powtórzeniowych (Raststätten)
strony otwierające każdy rozdział, bogato opatrzone zdjęciami i ilustracjami, wizualizują dany temat i umożliwiają jednoczesne rozumienie tematyki
stopniowa progresja materiału językowego i odpowiednio dobrane ćwiczenia pozwalają na „łagodne wejście” w język obcy
wybrane tematy przygotowują uczniów do porozumiewania się na co dzień w środowisku niemieckojęzycznym
propozycje prac projektowych motywują do aktywnego używania języka niemieckiego.
Materiały dodatkowe
Istotną częścią składową kursu jest tzw. Intensivtrainer oraz ćwiczenia na CD-ROM-ie. Te materiały dodatkowe umożliwiają dostosowanie poziomu nauki, zależnie od grupy uczących się oraz liczby godzin lekcyjnych. Intensivtrainer oferuje dodatkowe ćwiczenia słownictwa i gramatyki, a CD-ROM – bogaty zestaw zadań o różnym stopniu trudności.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Frank Abagnale |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Frank Abagnale |
Cena: 50.59 zł
Plastyka Ale Plastyka! cz. 3 SP kl.4-6 ćwiczenia
Seria Ale plastyka! wprowadza dziecko w barwny świat sztuki, zachęca do samodzielnego eksperymentowania i tworzenia. Jednocześnie przekazuje podstawową wiedzę o plastyce i utrwala poznane zagadnienia poprzez odkrywanie piękna w najdrobniejszych szczegółach dzieła sztuki.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Beata Marcinkowska, Lidia Frydzińska-Świątczak |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Beata Marcinkowska, Lidia Frydzińska-Świątczak |
Cena: 24.95 zł
_zdjecie,88055.jpg "Lama figi l 120 bi")
Figi damskie Lama L-120 BI-01B figi damskie z wysokiej jakości miękkiej bawełny 95% z dodatkiem elastanu, wzorzyste . Modny fason jak i kolorystyka sprawiają , że figi cieszą się uznanie zarówno wśród Pań jak i nastolatek. Pakowane po trzy sztuki w foliowy woreczek w kolorze niebieskim, białym w kropki i gładkie. Podana cena jest ceną za komplet.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | LAMA |
| Kod producenta | LAMFI120BI01 |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | LAMA |
| Kod producenta | LAMFI120BI01 |
Cena: 20.26 zł
MÓJ PIERWSZY LAPTOP ŚWNKA /8073/
Edukacyjny Zwierzackowy Laptop dla najmłodszych mówi po polsku. Poprzez zabawę uczy nasze dziecko w przyjemny sposób: literek, cyferek, kształtów, kolorów. Posiada przejrzystą klawiaturę z sześcioma przyciskami funkcyjnymi w różnych kolorach i o różnych kształtach. Śmieszny i przyjazny wygląd, przypominający świnkę, zachęca do zabawy, dzięki czemu dziecko może bawić się długimi godzinami. Podczas zabawy notebook wydaje wesołe melodie, dźwięki i mruga światełkami. Może działać w dwóch trybach głośności: CICHYM I GŁOŚNYM.
Od 12 miesięcy
Cena: 91.47 zł