Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | awama |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | awama |
BOTKI NA NISKIEJ PLATFORMIE CB1301-2C /S2-36P Camel
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Heppin |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Heppin |
Nauczyciel w warunkach zmiany społecznej i edukacyjnej.
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Jolanta Szempruch |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Jolanta Szempruch |
Entliczek pentliczek 4-latka kajecik cz.2 Edukacja przedszkolna
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Praca Zbiorowa |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Praca Zbiorowa |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Robert Karjel |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Robert Karjel |
Wkładki silikonowe unoszące WS-02
Marka odzieży: gWINNER
Model odzieży: Leggings Climaline
RodzajOferty: Oferta bieżąca
Nowość: TAK
Płeć kupującego: Kobieta
Składnik surowcowy: poliester 95%, elastan 5%,
OpisProducenta:
LEGGINGS CLIMAline to damskie leggingsy w kolorze melanż z kolekcji FitnessSport. To idealna propozycja dla kobiet spędzających aktywnie wolny czas – jazda na rowerze, siłownia, jogging, fitness joga itp. Sportowe legginsy z długimi nogawkami idealnie przylegają do nóg. Uszyte z niezwykle miękkiej, elastycznej i oddychającej dzianiny CLIMAline, posiadają w pasie gumkę. Wysokiej klasy dzianina CLIMAline wykonana w nowoczesnej technologii Archroma® odprowadza wilgoć z powierzchni skóry,pozostawiając ją suchą nawet w czasie intensywnego wysiłku fizycznego i zwiększając w ten sposób komfort użytkowania. Materiał jest przyjemny w dotyku, elastyczny i długo zachowuje swoje właściwości. Struktura dzianiny zapewnia odpowiednią rozciągliwość, idealne dopasowanie do ciała zapewniając jednocześnie swobodę ruchów. Przyjemna w dotyku niczym druga skóra, gwarantującej uczucie komfortu.
Skład: 95% poliester, 5% elastan.
Płeć: Kobieta Typ: Klasyczne
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Jean Hatzfeld |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Jean Hatzfeld |
stron 110
oprawa miękka
format 16 x 23 cm
Konstruktywny postmodernizm charakteryzuje się tym, że za podstawę przyjmuje równoważność poszczególnych zjawisk, które w swej różnorodności traktowane są jako godne uwagi w jednakowym stopniu. Dlatego oczywiste wydaje się to, że dzieci, będąc równie ważne jak osoby dorosłe, są od samego początku pełnowartościowymi ludźmi i niepotrzebna jest tutaj żadna interwencja, nawet ze strony szkoły. Autor odpowiada na pytanie, jakie konsekwencje mogą wynikać dla szkoły ze spojrzenia na człowieka z postpedagogicznej perspektywy. Odnosząc prawa człowieka do dzieci szkolnych, dochodzi do fascynujących odkryć związanych ze szkołą przyszłości. Szkole ? tu i teraz ? daje on impuls do wprowadzenia postmodernizmu w jej codzienność. Rodzicom udziela porad opartych na wnikliwej analizie i praktyce, aby potrafi li redukować stres związany z kontaktem ze szkołą oraz łagodzić i leczyć cierpienia swych dzieci. Nauczycielom proponuje nowy rodzaj samorozumienia, który pozwala zerwać więzy sztywnej roli i pomaga w wyczerpującej pracy. Czytelnik dostrzeże tutaj siłę i odwagę nauczyciela, które sprawiają, że klasa szkolna staje się znacznie bardziej przyjazna dzieciom. W książce Jaka może być szkoła? dochodzi do spotkania wizji i rzeczywistości. Wszy Myślę, że istotę twórczości pedagogicznej Schoenebecka, mocno osadzonej w filozofii, najlepiej oddaje Bogusław Śliwerski, który stwierdza, że chodzi przede wszystkim o zdobywanie szeroko pojętej samowiedzy, a nie o wzajemną eliminację racji i udowadnianie wyższości własnych argumentów, teorii czy doświadczeń. Gorąco zachęcam czytelnika do lektury książki, którą przenika głęboka troska o to, aby dziecko i nauczyciel mogli jak najczęściej spotykać się na płaszczyźnie osobowej. Tylko wtedy szkoła i jednocześnie rodzina będą mogły skutecznie zapobiegać wszelkim działaniom zmierzającym do uczynienia z nich narzędzi ``produkcji`` osobowości autorytarnych.
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Von Schoenebeck Hubertus |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Von Schoenebeck Hubertus |
Smyk poznaje mowę polską i zwyczaje kl.2 podręcznik cz.2 Edukacja wczesnoszkolna
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Janina Dembska, Teresa Malepsza |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Janina Dembska, Teresa Malepsza |
Nowa tantra. Prosta i seksowna.
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Susan Crain Bakos |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Susan Crain Bakos |
Osobliwość a przedsiębiorczość.
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Robert Krool |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Robert Krool |
Taniec szczęśliwych cieni. /oprawa twarda/
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Alice Munro |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Alice Munro |
Skarpety Trendy Legal 23/24 kpl.10 par
Rytualne oblicze lekcji jest książką dla każdego. Można w niej odnaleźć siebie niezależnie od tego, kim się jest, co się robi i ile ma się lat. Każdy spędził wiele lat w szkole, każdy doświadczał w niej siebie, w różnych relacjach z innymi i to w różnych kontekstach. Każdy, czy chce tego, czy nie, jest `modelowany` przez szkolne rytuały. Treść tej książki powinni poznać zwłaszcza pracownicy nauki, nauczyciele, `refleksyjni` uczniowie i studenci, ponieważ to właśnie oni są `żywą materią` rytualnego oblicza lekcji.
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Mariusz Dembiński |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Mariusz Dembiński |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Praca Zbiorowa |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Praca Zbiorowa |
BODYSTOCKING N110- BODY Z RAJSTOPAMI
Technologia gastronomiczna z towaroznawstwem Podręcznik do nauki zawodu Kucharz cz.3 / REA
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Małgorzata Konarzewska |
Informacje dodatkowe | |
---|---|
Producent | Małgorzata Konarzewska |