Sebastian Leitner. Naucz się uczyć.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Kinga Perczyńska, Patrycja Wojsyk |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Kinga Perczyńska, Patrycja Wojsyk |
Język polski Ćwiczenia Dyslekcyjne JESTEŚ MIĘDZY NAMI GIMN kl.3 ćwiczenia cz.2
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Grażyna Nieckula, Małgorzata Szypska |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Grażyna Nieckula, Małgorzata Szypska |
Scooby-Doo i Ty. Na tropie Henry`ego bez głowy.
Oprawa broszurowa.
Strony 64.
Format 13,0x19,0 cm.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Jenny Markas |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Jenny Markas |
Biblia. Historia zbawienia w opowiadaniach
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Projektowanie lokalnych sieci komputerowych i administrowanie sieciami Podręcznik do nauki zawodu Te
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Barbara Halska, Paweł Bensel |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Barbara Halska, Paweł Bensel |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Ewa Kozyra-Pawlak |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Ewa Kozyra-Pawlak |
Pospolite ruszenie przeciw nowotworom
oprawa miękka
stron 108
format 14,3x20,5 cm
Jej proste i niezwykle skuteczne metody pomagania chorym w cierpieniu znane są już nie tylko w Polsce - coraz częściej sięgają po nie ludzie z różnych zakątków świata.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Stefania Korżawska |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Stefania Korżawska |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Ola Makowska, Barbara Żołądek |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Ola Makowska, Barbara Żołądek |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | John Maddox Roberts |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | John Maddox Roberts |
Spostrzegam i myślę. Ćwiczenia do pracy z uczniem szkoły podstawowej o obniżonej sprawności widzenia
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Alicja Małasiewicz |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Alicja Małasiewicz |
Mam przyjaciółkę pielęgniarkę.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Ralf Butschkow |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Ralf Butschkow |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Informatyka GIMN kl.1-3 podręcznik
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Grażyna Koba |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Grażyna Koba |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Richard Glover |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Richard Glover |
Sylaby i Czasowniki. Liczba mnoga. Słucham i uczę się mówić
Lektor: Elżbieta Wianecka
Językowe ćwiczenia słuchowe przeznaczone są dla dzieci z autyzmem, afazją, alalią, jąkaniem oraz niezakończonym rozwojem mowy.
Nagranie przygotowane w profesjonalnym studio zostało tak przetworzone elektronicznie, by długość trwania spółgłosek była równa długości brzmienia samogłosek.
Do płytek dołączono ilustrowane książeczki. Pozwoli to na jednoczesne ćwiczenie uwagi, koncentracji, analizy i syntezy wzrokowej oraz na wczesną symultaniczno-sekwencyjną naukę czytania.
Drugi etap to przygotowanie do słuchania, rozumienia i samodzielnego tworzenia zdań. Aby mogło w indywidualnym systemie komunikacji pojawić się zdanie niezbędne jest rozumienie i użycie czasownika.
To właśnie czasownik otwiera drogę do pojawienia się gramatyki, bo to on wyznacza formę użycia odmienionego przez przypadki rzeczownika.
Dziecko musi słuchać własnych realizacji językowych, aby mogło skutecznie uczyć się systemu językowego.
Optymalny sposób stymulacji to codzienne 2x10 minutowe słuchanie nagrania, z wykorzystaniem indywidualnych słuchawek.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Elżbieta Wianecka |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Elżbieta Wianecka |


_J11309.jpg)