Psychologia pozytywnej komunikacji
stron 140
format 13,5 × 16,5 cm
oprawa miękka
Dzięki tej książce poznasz sekrety dobrego komplementu. Dowiesz się: - od czego trzeba zacząć, - co mówić, kiedy i jak, - jak przyjmować komplementy. Komplement bywa utożsamiany z pochlebstwem i często wzbudza podejrzenie, że jego autor ma nieszczere intencje. Zazwyczaj wprawia rozmówcę w zakłopotanie, czasem nawet w zażenowanie. Dlaczego? Autorka proponuje powrót do zapomnianej sztuki prawienia komplementów. Wszystkiego w życiu jakoś się uczymy, czemu więc nie nauczyć się, jak być dla siebie miłym na co dzień? Mówienie komplementów jest elementem pozytywnej komunikacji. Utwierdza drugiego człowieka w tym, co w nim cenne i dobre, a nawet wydobywa te pozytywne wartości na światło dzienne.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Mira Montana Czarnawska |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Mira Montana Czarnawska |
format 123 x 197 mm
oprawa broszurowa
stron 440
Obszerny wybór jednej z najpopularniejszych współczesnych poetek polskich, przygotowany przez Jana Zycha, poetę i tłumacza, a przede wszystkim przyjaciela poetki czasu pobytu obojga w Krakowie. Wybór zawiera utwory z tomów Hymn bałwochwalczy (1958), Dzień dzisiejszy (1963), Oda do rąk (1963), Jeszcze jedno wspomnienie (1968) oraz duży blok kilkudziesięciu liryków – wierszy odszukanych z czasopism i rękopisów.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Halina Poświatowska |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Halina Poświatowska |
Trening arytmetyczny Zeszyt ćwiczeń dla dzieci w wieku 6-8 lat cz.1
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
Przygoda z uśmiechem karty pracy cz.3 2014
Karty pracy zawierają różnorodne propozycje: kolorowanki, rebusy, łamigłówki, historyjki obrazkowe, gry – rozwijają one wszechstronnie umiejętności dziecka.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Magdalena Królak, Anna Łada-Grodzicka, BARBARA NAWOLSKA |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Magdalena Królak, Anna Łada-Grodzicka, BARBARA NAWOLSKA |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Małgorzata Szewczak |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Małgorzata Szewczak |
O Krasnoludkach i sierotce Marysi (oprawa miękka)
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Maria Konopnicka |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Maria Konopnicka |
oprawa miękka
stron 259
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Agata Christie |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Agata Christie |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Grace Burrowes |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Grace Burrowes |
Chemia wokół nas. Chemia w kuchni
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Katarzyna Dobrosz-Teperek, Beata Dasiewicz |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Katarzyna Dobrosz-Teperek, Beata Dasiewicz |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Praca Zbiorowa |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Jakub Szamałek |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Jakub Szamałek |
Zabawka edukacyjna Rysowanie-Zmazywanie Cyferki
- rysowanie
- myślenie i kojarzenie
- spostrzegawczość
- ćwiczenia zręczności
Zawartość pudełka:
- 28 plansz na 14 tablicach
- pisak z końcówką do ścierania
- instrukcja.
Wiek: 4+.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Jacek Migasiński |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Jacek Migasiński |
Moje sylabki Ćwiczenia do nauki czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną Zestaw 2
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Agnieszka Fabisiak-Majcher, Elżbieta Szmuc-Ławczys |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Agnieszka Fabisiak-Majcher, Elżbieta Szmuc-Ławczys |
Język niemiecki Mach mit! 3 ćwiczenia SP
Na rozdział składają się:
• zestaw ćwiczeń do każdej lekcji
• zadanie internetowe
• zadania dotyczące wymowy
• zadania służące samoocenie ucznia.
Do każdej lekcji proponowany jest zestaw 4-6 ćwiczeń, których różnorodność umożliwia nauczycielowi różnicowanie i indywidualizację procesu dydaktycznego.
Ćwiczenia przyporządkowane do zadań umieszczonych w podręczniku zostały podzielone na trzy grupy:
• ćwiczenia przeznaczone dla wszystkich uczniów
• ćwiczenia dla uczniów z dysfunkcją dysleksji i dysortografii
• ćwiczenia dla uczniów, którzy szybciej wykonali zadanie.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Halina Wachowska, Joanna Sobańska-Jędrych |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Halina Wachowska, Joanna Sobańska-Jędrych |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Józef Zembowicz |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Józef Zembowicz |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Derek Haas |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Derek Haas |

