Birgit Lutje-Klose, Rolf Werning
od 1 do 1 z 1
1
Pedagogika trudności w uczeniu się
Wydanie 2009
format B5
oprawa miękka
stron 218
Idealne wprowadzenie do specjalistycznego kierunku pedagogiki specjalnej, czyli do pedagogiki osób z trudnościami w uczeniu się. Książka jest podsumowaniem obecnego stanu wiedzy, z opisem dotychczasowych tendencji rozwojowych, określeniem aktualnego poziomu wiedzy i wskazaniem potencjalnych perspektyw. Podręcznik zawiera m.in.: * Charakterystykę uczniów określanych mianem osób z trudnościami w uczeniu się. * Próby tworzenia definicji opierające się na różnych perspektywach oglądu problemu. * Historię powstania i rozwoju specjalizacji pedagogiki specjalnej. * Objaśnienie teoretycznych podstaw owej specjalizacji. Autorzy przedstawiają i porównują historyczne i aktualne koncepcje dydaktyczne ukierunkowane na nauczanie i wspieranie uczniów przejawiających trudności w uczeniu się. Formułują zasady dydaktyczne, a ich wdrażanie zostało zilustrowane przykładami z lekcji toczących się w szkole specjalnej dla dzieci z trudnościami w uczeniu się oraz w oddziałach integracyjnych. Na zakończenie opisują możliwości wsparcia na płaszczyźnie organizacyjnej i pedagogiczno-konceptualnej.
format B5
oprawa miękka
stron 218
Idealne wprowadzenie do specjalistycznego kierunku pedagogiki specjalnej, czyli do pedagogiki osób z trudnościami w uczeniu się. Książka jest podsumowaniem obecnego stanu wiedzy, z opisem dotychczasowych tendencji rozwojowych, określeniem aktualnego poziomu wiedzy i wskazaniem potencjalnych perspektyw. Podręcznik zawiera m.in.: * Charakterystykę uczniów określanych mianem osób z trudnościami w uczeniu się. * Próby tworzenia definicji opierające się na różnych perspektywach oglądu problemu. * Historię powstania i rozwoju specjalizacji pedagogiki specjalnej. * Objaśnienie teoretycznych podstaw owej specjalizacji. Autorzy przedstawiają i porównują historyczne i aktualne koncepcje dydaktyczne ukierunkowane na nauczanie i wspieranie uczniów przejawiających trudności w uczeniu się. Formułują zasady dydaktyczne, a ich wdrażanie zostało zilustrowane przykładami z lekcji toczących się w szkole specjalnej dla dzieci z trudnościami w uczeniu się oraz w oddziałach integracyjnych. Na zakończenie opisują możliwości wsparcia na płaszczyźnie organizacyjnej i pedagogiczno-konceptualnej.
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Birgit Lutje-Klose, Rolf Werning |
| Informacje dodatkowe | |
|---|---|
| Producent | Birgit Lutje-Klose, Rolf Werning |
Cena: 48.51 zł
od 1 do 1 z 1
1
OPINIE - opinie są nie obsłużone, to trzeba obgadać. Czemu ma służyć zakładka opinie w kategorii? Opiniom kategorii?